ВШ-2007:Решаем проблемы:Группа5/1

Результаты работы группы 5/1 на семинаре-практикуме "Есть проблема - есть решение!"

Задание 1. Формулируем проблемы

Пассивность педагогов в применении ИКТ при развитой информационной среде.

1. Низкая мотивация деятельности. Почему? Страх перед новым. Почему? Боязнь ситуации неуспешности.

2. Не видит плюсов в информатизации. Почему? Потому что есть наработанный материал, с которым он работает на протяжении многих лет.

3. Недосточная осведомленность о возможностях информационной среды. Почему? Загруженность педагога.

Задание 2. Предлагаем варианты решения проблем...

Ситуативный мозговой штурм.

Бытовая ситуация: Как заставить мужа помогать по дому?

1. Угроза.

2. Обещание.

3. Шантаж.

4. Жалоба.

5. Пример мужа подруги.

6. Похвала.

7. Истерика.

8. Комедия скорой помощи.

9. Показать необходимость.

Проблема в школе: Как активизировать деятельность педагогов по использованию ИКТ в образовательном процессе?

1. Приказ по школе.

2. Премии, доплата.

3. Докладная директору.

4. Обмен опытом.

5. Благодарственное письмо, похвала при общественности (создание ситуации успеха).

6. Эмоциональное давление на педагога.

7. Мнимый больной.

8. Показать актуальность.

Наши впечатления...

• Удалось ли взглянуть на ситуацию под другим углом зрения?

Да, удалось. Рассмотрение бытовой ситуации (она нам более понятна и близка) помогло найти пути решения поставленной проблемы.

• Насколько эта методика помогла вам при поиске решений во время семинара?

Данная методика помогла для решения поставленной нами проблемы.

• Поможет ли этот подход в дальнейшем решать проблемы в образовательном учреждении?

Одназначно.