IT81 НЕКОНДИЦИЯ

IT81 НЕКОНДИЦИЯ МОУ гимназия №89 Некондиция , -и, ж. значение (2): нестандартное, не похожее на что-то (кого-то). (Из словаря "Молодёжного сленга")

"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"

Представление команды Н - несомненно Е - единственная К - команда О - очень Н - нестандартных Д - дам И - интеллектуально Ц - целеустремленных и Я Участник Лазарева Наталья Валерьевна Участник Рогачева Светлана Николаевна Участник Сорокина Наталья Борисовна Участник Клёнова Ирина Владимировна

Педагогическое кредо команды:ЗАЖИГАЙ!!! ЗАЖИГАЙ новые звезды! ЗАЖИГАЙ огонь в детских сердцах! ЗАЖИГАЙ души ребят! ЗАЖИГАЙ интерес к познанию, открытиям, исследованиям, творчеству! ЗАЖИГАЙ на уроке, будь яркой, гори, будь путеводной звездой! ЗАЖИГАЙ АКТИВНО!!! Причина участия в проекте. Зажигаем талантливо, ярко! Зажигаем активно и смело! Некондиция - это звезды, По плечу нам любое дело! Мы горим каждый день на уроках, Семинары мы часто проводим И активно используем СОТы. Точно знаем: IT нынче в моде! Зажигаем в серьезных проектах, В разных конкурсах мы побеждаем. Зажигаем мы даже на елках, А теперь и у вас зажигаем!!! И мы поняли: нам не хватает Новых знаний IT технологий. От проблем никогда не уходим, Потому мы на Вики заходим!

"Доживем до понедельника" Опять снимаем «фильм - судьба»

"Раз словечко, два словечко..." Раз - визитку мы создали, Два - эссе придумали. В Новый год мы не скучали - Об IT мы думали. По янтарным комнатам В гости мы ходили. Много интересного Мы там находили. Статью, на наш взгляд, спорную Бурно обсуждали. Нет, мы не оправдывались - Мысли излагали. Книги про учителей В Рождество читали И отрывок значимый В подкаст записали. И мужей великих Хорошо мы знаем. Каждый так нам близок, Каждый узнаваем! Вечер. За компьютером Собрались мы снова. И к IT-свершениям Будь готов! - Готовы! Слово об учителе

"Путь к успеху" Аспекты успеха в деятельности педагога Педагогический успех (ДОПОЛНИТЕЛЬНО) Путь к успеху каждого учителя начинается с его знаний, умений, каждодневного труда над собой, самосовершенствования, то есть, педагогического мастерства. У успешного учителя – успешные ученики, ведь вечно горящий факел жажды знаний их наставника, словно путеводная звезда, влечет за собой его питомцев в мир открытий, мир достижений, мир побед. Такое Сотворчество Мастера и Ученика порождает взаимное Уважение, Доверие, Любовь. Все это несомненно побуждает учителя выйти из привычного, уютного Класса в большой мир Образования и делиться опытом и мастерством, получая заслуженные награды. А это и есть новый уровень Педагогического Мастерства. И все начинается сначала… Педагогическое мастерство и любовь к детям – это те факторы, которые нашли отражение и в «Профессиональном кодексе учителя», и в «Квалификационных характеристиках должностей работников образования», и в клятвах педагогов, а победы учеников и личные достижения учителя – это сверхзадача, которую каждый учитель ставит себе сам. Вредные советы бывалого

"Единица - вздор, единица - ноль..." Знания - это суперсила! И пугают нас подчас физика и химия… Но сложнее в сотни раз то, что мы осилили!!! Как свой блог – то создавали, Мы про некондишен клуб. Много нового узнали, Про виджет, гаджет и YouTube! Раньше думала, мы так: Гаджет - супердядька, Ой, признаюсь вам друзья, Что я глупая была! Гаджет это приспособа, Как…спинка у скамеечки. Ну, там счетчики и карты, Глобусы, линеечки!!! Мы газету создавали Где-то в межсезонье. WIKI-граффити считаем Мы IT резонной! Да и сервис Classtool.net - Очень нужный инструмент Нам ITнекомпетентности В жизни так мешали, Мы теперь, товарищи, В Интернет-кому впали!!! Мы всегда были по жизни Супероптимисты! А теперь еще и стали ITактивисты!!! Нам участвовать в проекте Было интересно На просторах Интернета Не было нам тесно! Информационная безопасность в социальной среде

"Невыдуманные истории из школьной жизни" Впечатления от просмотра мультфильма «Откуда берутся дети?» педагогов МОУ гимназии № 89 Мы, как некондиционная команда, согласны со студентами французской школы ESMA, и считаем, что каждый человек на планете Земля - это неординарная, самобытная личность с индивидуальными отличительными особенностями. Такие дети (да и взрослые), как правило, мешают стандартно-стилизованному, параллельно-перпендикулярному обществу. Они нарушают его четкую организованную структуру, внося хаос и неразбериху. До каких же пор таких некондиционных, креативных, нестандартных, может быть, инакомыслящих людей будут загонять в рамки, подгонять под эталон, сравнивать по критериям, выравнивать по стандартам?! Ведь такие Эйнштейны, Дж.Бруно, Н.Коперники раскрывают горизонты будущего, вырываясь из сумерек обыденности!

Фотоотчет