IT68 "СоУС" (Союз Учительских Сердец)
|
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"МОУ лицей №76[1]
Педагогическое кредо команды: шанс на успех х (работа в команде + единство целей + взаимовыручка + дружеское общение + радость открытий+ немного дружеской критики + хорошее настроение + вдохновение + возможность поделиться идеями) = шанс на успех х СОТРУДНИЧЕСТВО = совершенство
Почему команда приняла решение участвовать в конкурсе? Поиск...Поиск новых путей, Поиск новых дорог, Нестандартных решений и новых идей. Поиск новых друзей,интересных людей... Атмосфера творческого поиска - Лучшая среда обитания! Кто такой человек, участвующий в конкурсе? Он - интересный, весёлый, изобретательный. Мы - вместе! Мы - едины! В этом радость жизни и сила. Сила духа, ума и знаний! Ждём мы конкурсов - испытаний, Чтоб почувствовать открытий радость, Чтобы в спорах истина рождалась. |
"Доживем до понедельника"ПРОЛОГ. "Круговорот судьбы счастливой..."
Льдинкой светится фонарь. Подниматься нет охоты. Уговариваю: встань. Все вставали с петухами... Поднимаюсь... умываюсь... Наконец - то просыпаюсь...
Остановка. Лужа. Вброд Надо пробираться, Чтоб на остановке той Надолго не остаться.
Радость новых встреч, И намеренье забыто Силы поберечь...
Домашние задания. Разговоры - не легки. По крупицам - знания.
Усталость. Объявлений град. Вновь маршрутка. Магазин. Дом. Родные лица. Но учителю опять На месте не сидится...
Тикает будильник. Сто тетрадей. Планы. Кофе. Взглянуть в холодильник, Постирать, зашить, достать, Тексты вновь перечитать...
Поняла, что вот, опять Утро... Тьма... Звенит будильник... Льдинкой светится фонарь... (Что же такое профессия учитель???)
|
"Раз словечко, два словечко..."Краткая историческая справка команды СоУС об этапе конкурса «Раз словечко, два словечко»… 1. Главное событие минувших дней – с заданиями успешно справились, учитывая мнение каждого члена команды и выработав коллективный вариант. 2. Вся команда жива и здорова, не потеряв любознательности и чувства юмора после творческих изысканий. 3. Параллельно с участием в конкурсе все педагоги СоУСа не забывают регулярно ходить в школу и проводить уроки, которыми наградила их учительская судьба. 4. Конкурс открыл в нас уникальные способности в области актерско-режиссерского искусства. Результатом этого стал видеофильм «Мы все знакомы…», который мы предлагаем вашему вниманию. (фильм) |
"Путь к успеху"Результаты анкетирования
Изображение:Успех в деятельнос.gif
Per aspera ad astra. Отрадно заметить, что выявленные нами факторы успеха педагогической деятельности нашли свое отражение и в документах, предложенных нам для ознакомления.Какова же она, дорога к совершенству, успеху, победе? Это – самообразование, овладение новыми технологиями, умение прислушаться к ученикам, которые «…порою знают больше нас», и, как высшая степень педагогического мастерства, профессионализма – возможность применить полученные знания на практике. Это – знание психологии, умение личным примером доказать необходимость быть образованным, чтобы стать успешным. Это - великая любовь к своим ученикам – ведь именно она поможет преодолеть все трудности на пути к уважению коллег, родителей, детей… Остальные факторы, по мнению команды, являются составляющими в ранее названных, а потому не отражены отдельными пунктами в изученных документах.
Господа педагоги! Вы, конечно, не боги, Но учить поколенья вам судьбою дано. И в руках ваших, верьте, ключ от детского сердца. За любовь ордена вы заслужили давно. |
| style="width: 33%; background-color:#87CEFA; border: 1px solid #000080; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
"Единица - вздор, единица - ноль..."
Что же дал нашей команде дистанционный методический семинар?
Семинар продолжал помогать нам «в дружбе» с компьютером: освоить новые сайты и сервисы, казавшиеся вначале «из области фантастики»; понять, как можно использовать средства ИКТ в образовательном процессе и во внеурочной деятельности. Слова, которые раньше казались таинственным набором звуков, приобрели вес, зазвучали «по-русски». ДМС, сетевые сообщества, блоги – все приобрело четкий, понятный смысл. Семинар придал нам уверенности в себе, заставил по-другому взглянуть на своих коллег, которые работают с нами рядом, дал возможность «пообщаться» с педагогами города «на расстоянии». Много полезного и интересного мы узнали. А самое главное то, что «в спорах рождалась истина», которую мы выискивали месяцами и годами в стенах родной школы! Выразим свои мысли при помощи синквейна :
Д М С.
Интересный, познавательный.
Учит, пробуждает, развивает.
ДМС дает информацию и объединяет.
Опыт.
Спасибо всем участникам за полезное, критическое и побуждающее к творчеству общение!
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Участники нашего семинара по поводу того «Откуда берутся дети?» (мнения коллег о просмотренном мультфильме) «Просто прелесть», - констатировали наши коллеги. Но эта «прелесть» имеет философскую основу, заставляет задуматься о бедах и радостях современных родителей, детей, воспитателей. После просмотра захотелось обсудить предложенную авторами-мультипликаторами тему, что мы и сделали. Определились следующие ключевые моменты, которые спешим представить вашему вниманию: - дети - создания любознательные, шаловливые, непоседливые; - их ни в коем случае нельзя оставлять без присмотра; - не все дети одинаковы – в общей массе всегда найдется непредсказуемая индивидуальность. Жаль, что не всегда хватает времени и терпения поискать «волшебный ключик» к этой индивидуальности; - индивидуальность не всегда плоха; - наши дети сегодня – это представители других планет, посланные на Землю в наказание за свои неординарные, непредсказуемые проступки. И все же … мультфильм имеет позитивную направленность – после его просмотра хочется улыбнуться и изменить свое отношение к своим воспитанникам в сторону доброты и взаимопонимания.
|
|
