Учебный проект "Река- путешественница"
Содержание |
Автор проекта
Мечтанова Ирина Васильевна
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология» Может быть реализован с учениками в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Отчего река бежит?
Проблемные вопросы
Почему Волгу так зовут?
Что было, когда нас не было?
Откуда в речке вода?
Куда плывет кораблик?
От чего зависит скорость течения реки?
Обитаема ли речка?
Учебные вопросы
Какие исторические события связаны с нашей рекой?
Какие архитектурные сооружения есть на ее берегах?
Достаточно ли благоустроены берега нашей реки в черте города?
Судоходна ли Волга?
Где находится исток Волга?
Куда впадает Волга?
Как измерить глубину реки?
Как измерить скорость течения реки?
Какие животные обитают в реки и на берегах?
Какие растения растут у реки?
Каковы источники загрязнения воды в реке?
Как можно с этим бороться?
План проведения проекта
1.Введение в проект, распределение по группам.
2.Распределение ролей, постановка проблемных вопросов
3.Составление списка источников, изучение литературы.
4.Исследовательская работа (экспедиция)
5.Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.
6.Защита проектов
Вводное занятие (1 неделя) Проект начинается с обсуждения с учащимися вопросов по теме проекта (для этого используется Стартовая презентация "Большая исследовательская экспедиция")
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
http://www.scribd.com/doc/7499001/Krit-Ocen-Wiki
http://www.scribd.com/doc/7500302/kritocenopit
Оценочный лист "Отчет о выполнении проекта"
1.Название проекта
2.Почему я начал работу над проектом?
3.Для чего я работала над проектом?
4.Какой продукт я хочу получить?
5.Как я работал над проектом: Дата, что делал, затрачено времени, консультант,помощь
6.Какой продукт я получил работы над проектом?
7.Что нового я узнал,чему научился?
8.Мои впечатления от работы над проектом
Конспект урока
https://mail.google.com/mail/?hl=ru&shva=1#drafts/1285cc983e77f642
Информация про реку Волгу
http://www.locman.net/foto_14064.htm
http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/86/Volga_Ulyanovsk-oliv.jpg
http://ekaterinburg.ucoz.ru/Riba/10_07_03.jpg
http://www.w-fish.ru/img/fish/11.jpg
http://www.kinoglyk.ru/JPEG/0P0RGY7TD5.jpg
Статья учителя
Проект ориентирован на изучение водоема родного края-реки Волги,экологических проблем реки,а так же влияние человека на решение этих проблем Материалы проекта могут быть использованы при изучение тем по окружающему миру ;Водоем,;Взаимосвязи в природе; Лента времени; Работа над проектам побуждает к поиску дополнительной информации,обогащает жизненный опыт в результате наблюдений и экспериментов.
http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGZnN2RCYWxRYVpQZkR5anZGM0NWZmc6MQ
