Учебный проект "Всё, что душу волнует и мучит..."

Автор проекта

Светлана Алексеевна Копылова

Название проекта

"Всё, что душу волнует и мучит..."

Учебная тема

Основные темы и образы лирики Н.А.Некрасова

Предмет

Литература

Класс

10

Краткая аннотация проекта

Долгие десятилетия согласно официально принятой идеологии Н.А.Некрасова называли поэтом крестьянской революции, революционером-демократом. Работая над проектом, учащиеся исследуют первоисточники (художественные произведения и биографические материалы), которые помогают им сформировать представление о том, что его творчество и сегодня может быть интересным. Старшеклассники убеждаются: Некрасов современен, т.к. своими произведениями он сеял "разумное, доброе, вечное", его стихи наполнены главной общечеловеческой ценностью – любовью; любовью к Родине, любовью к народу, любовью к женщине.

визитная карточка

план проведения проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: 'Властно ли время над духовными ценностями?'

1. Проблемный вопрос: В чем особенность отношения Некрасова к Родине?
   1. Учебный вопрос: Что составляет предмет размышления поэта?
   2. Учебный вопрос: Какой предстает перед вами Родина, когда вы читаете стихи Некрасова?
   3. Учебный вопрос: Какими художественными средствами пользуется поэт, рисуя деревенский пейзаж?
   4. Учебный вопрос: Что волнует поэт, размышляющего о судьбах народа? Какие чувства владеют им?
   5. Учебный вопрос: В чем поэт пытается убедить нас?
   6. Учебный вопрос: Сравните отношение к Родине Некрасова и других поэтов XIX в. В чем сходство и отличие?
2. Проблемный вопрос: Может ли художник слова воздействовать на умы и сердца людей?
   1. Учебный вопрос: Какая она, Муза Некрасова? Сравните ее с Музами других поэтов. В чем их отличие?
   2. Учебный вопрос: Какова поэтическая программа Некрасова? В чем он видел цель и смысл своего творчества? Каково кредо автора стихов?
   3. Учебный вопрос: К чему призывает поэт собратьев по перу?
3. Проблемный вопрос: Был ли Некрасов русским по духу поэтом?
   1. Учебный вопрос: Каким образом детские впечатления повлияли на становление личности Некрасова?
   2. Учебный вопрос: Какие христианские добродетели вы знаете?
   3. Учебный вопрос: Что такое любовь в христианском понимании слова и в понимании Некрасова?
   4. Учебный вопрос: Нашли ли христианские добродетели свое отражение в лирике поэта? Какие и как?
4. Проблемный вопрос: Внёс ли Некрасов что-то новое в трактовку темы любви?
   1. Учебный вопрос: Кто они, адресаты интимной лирики поэта?
   2. Учебный вопрос: Как передаются переживания лирического героя и лирической героини?
   3. Учебный вопрос: Каковы основные мотивы «панаевского цикла»?
   4. Учебный вопрос: Каким образом глубоко личное становится общечеловеческим?
   5. Учебный вопрос: Расширила ли ваше представление о Музе Некрасова его любовная лирика?

Публикация учителя

Буклет для коллег

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование Образ Родины в лирике Н.А.Некрасова

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
беседа тестирование таблицы З-И-У "мозговой штурм" "думать - объединяться - делиться"	дискуссия лист планирования в группе контрольный лист продвижения журнал участника проекта лист оценки участия в обсуждении бланк "Статистика вклада участника в проект" бланки "Критерии оценки работы в группе.Критерии оценки работы группы" итоговая самооценка исследования	ученическая конференция бланк "Критерии оценки презентации" бланк оценки проекта бланк оценивания при защите проекта бланк самооценки "Мои достижения" рефлексия эссе "Мой Некрасов"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятка по поиску информации

Схема анализа лирического стихотворения

Памятка "Изобразительно-выразительные средства"

Памятка "Как подготовиться к публичному выступлению"

Шаблон презентации учащихся (дифференцированная помощь для учащихся с проблемами)

ЦОР: аудиозапись стихотворения "В дороге"

ЦОР: аудиозапись стихотворения "Мы с тобой бестолковые люди..."

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ac955b31-fc85-e848-c133-8c3756705227/Nekrasov-O-Muza-ya-u-dveri-groba.mp3 ЦОР: аудиозапись стихотворения "О Муза! я у двери гроба..."

Другие документы

Блог проекта