Учебный проект Чудо- дерево

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Автор проекта

Лимасова Ирина Александровна

Название проекта

Чудо- дерево

Предмет, класс

Русский яэык 2 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Можно ли вырастить словесное дерево?

'Проблемный вопрос: 1.Что означает выражение"Зри в корень" ? Учебный вопрос: '1.'Какие слова называют родственными? 'Учебный вопрос: 2.Что называют корнем слова? "Учебный вопрос: 3.Почему именно корень главная часть слова? "Проблемный вопрос: 2.Могут ли быть приставки "говорящими"? "Учебный вопрос: 1.Какая часть слова называется приставкой? "Учебный вопрос: 2.Как пишется приставка со словом? "Учебный вопрос: 3.Какое значение придают словам приставки?

"Проблемный вопрос: 3.Что может суффикс рассказать о слове? Учебный вопрос: 1.Что такое суффикс? Учебный вопрос: 2.Что общего между приставкой и суффиксом? Учебный вопрос: 3.На что указывает суффикс в слове? Учебный вопрос: 4.Какую роль в слове выполняет окончание?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы


Автор проекта

Название проекта

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  1. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
    4. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/