Исследование ученика в проекте Растениеводство нашего края
Содержание |
Тема исследования
Что лучше: свой или чужой?
Актуальность проблемы
Мы, жители XXI века, нам по 10 лет. Мы живём во времена рыночных отношений.Перед нами открыт большой выбор продуктов питания, промышленных товаров и т.д.Поэтому возникает вопрос: "Какие продукты лучше и полезнее?" И мы задумались: Всё ли красивое полезно? Что лучше: свой или чужой?
Цель
Использовать свои наблюдения в практической деятельности
Задачи
- определить какую роль в питании играют овощи и фрукты.
- выяснить какие продукты растениеводства полезны.
- выяснить какие овощи употребляют чаще.
Гипотеза
Мы думаем, что овощи и фрукты, выращенные в нашей области, полезнее, вкуснее и выгоднее.
Этапы исследования
- провести опрос среди взрослого населения по вопросам:
- Какие овощи и фрукты чаще всего употребляют в пищу?
- Каким продуктам отдают предпочтение привезённым из других стран, выращенные в теплицах Самарской области или выращенные на дачном участке?
- изучить на рынке ассортимент овощей и фруктов, цену, качество.
- закупить несколько разных сортов томата.
- изготовить сок и определить его вкусовые качества.
Объект исследования
Овощи и фрукты
Методы
- словесный
- наглядный
- поисковый
Ход работы
1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
2. Сбор информации.
3. Оформление результатов.
4. Создание стендовой презентации, буклета.
5. Изготовление свежевыжатого сока и его употребление.
Наши результаты
1. Таблица социологического опроса;
2. Выставка овощей "Дары осени";
3. Свежевыжатый сок.
Выводы
- население Центрального района г.Тольятти предпочитают закупать овощи и фрукты, выращенные на приусадебных участках;
- вкусовые качества томатов лучше с приусадебных участков;
- красивые продукты не всегда вкусные.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Атлас Самарской области. Роскартография, 1999 г.
- Учайкина И.Р.,Александрова Т.А. География Куйбышевской области, Куйбышев,1987 г.
- Хозяин и хозяйка. Москва «Русская книга»,1993 г.
Интернет - ресурсы:
