ID112 Мусорная цивилизация
Тольятти не миллионный город, но в городской инфраструктуре имеется завод по переработке бытовых отходов. Тольяттинский "Завод по переработке твердых бытовых отходов»– единственное в стране, использующее систему утилизации мусора, где конечным продуктом становится натуральное органическое удобрение - компост. Это огромный плюс. Даже в Самаре нет подобного промышленного предприятия. На этом заводе запущена первая очередь. Но она позволяет принимать отходы только Автозаводского района. Между тем вал отходов нарастает быстрее, чем город успевает на него реагировать. Свалка в селе Узюково почти заполнена. Есть еще один полигон, расположенный в Тимофеевке (ООО «Эколайн»), куда свозятся отходы производства и потребления с предприятий трех районов города. Ресурс у этого полигона небольшой, рассчитанный ориентировочно на 10-12 лет. И все! Земли под новые свалки не зарезервированы. К тому же, сейчас вышел новый Земельный кодекс, по которому каждая пядь земли стоит огромных денег, и город вряд ли найдет такие суммы на покупку участка под свалку. Возможно, нам придется вывозить мусор под Самару. Это большие транспортные расходы. И мы столкнемся с тем, что самый большой платеж в квитанции по квартплате мы будем вносить по графе «вывоз мусора».
- Провести анкетирование.
- Изучить предложенную литературу по проблеме загрязнения бытовым мусором и его утилизации в странах мира и конкретно в родном городе Тольятти. Выяснить, какие способы утилизации бытового мусора существуют? Определить, почему пластиковые отходы вызывают в современном мире особое беспокойство?
- Ознакомиться с правилами проведения эксперимента « Бытовой мусор в моём доме».
- Провести домашний эксперимент в семье каждого участника команды.
- Результаты эксперимента представить в сводной таблице.
- Проанализировать полученные результаты.
- Внести предложения по решению проблемы загрязнения бытовым мусором и путей его утилизации и вторичного использования.
- Изучили информацию о проблемах загрязнения бытовым мусором и способах его утилизации.
- Обсудили результаты анкетирования в команде.
- Сообщили всем членам семей о цели, правилах и сроках проведения эксперимента.
- Подготовили пакеты и ёмкости для разного вида мусора.
- Ежедневно производили взвешивание мусора и заносили данные в дневник наблюдения.
- По окончании эксперимента обобщили данные всех участников команды, произвели необходимые расчёты количества бытового мусора разного вида на 1 члена семьи участников проекта, произведенного за неделю и за год.
- Данные занесли в таблицу.
- Обсудили результаты в команде. Подвели итоги. Сделали выводы.
Сводная таблица результатов исследования участников команды.
Масса мусора в неделю на одного члена семьи участников. | Масса мусора в год на каждого члена семьи участников. | |||||
Семьи участников | Бумага(г.) | Пластик(г.) | Металлы(г.) | Стекло(г.) | Масса мусора за неделю(г.) | Масса мусора за год (г.) |
Участника № 1(3 чел.) | 222 | 219 | 270 | 50 | 761 | 39572 |
Участника № 2 (4 чел.) | 167 | 148 | 60 | 92 | 467 | 24284 |
Участника № 3 (3 чел.) | 382 | 96 | 94 | 90 | 662 | 34424 |
Участника №4 (3 чел.) | 105 | 380 | 105 | 1200 | 1790 | 93080 |
Участника № 5 (4 чел.) | 97 | 390 | 105 | 750 | 1342 | 69784 |
Участника № 6 (5 чел.) | 223 | 142 | 124 | 68 | 557 | 28964 |
Участника № 6 (5 чел.) | 85 | 209 | 73 | 358 | 725 | 37700 |
Участника № 7 (3 чел.) | 146 | 43 | 169 | 180 | 538 | 27976 |
Участника № 8 (4 чел.) | 165 | 375 | 150 | 140 | 830 | 43160 |
Участника № 9 (4 чел.) | 131 | 62 | 44 | 241 | 478 | 24924 |
Участника № 10 (4 чел.) | 1723 | 2064 | 1194 | 3169 | 8150 | 423868 |
Результаты исследования показали, что на каждого члена семьи за неделю в среднем приходится: 172,3 г. бумаги; 206,4 г. пластика; 119,4 г. металла; 316,9 г. стекла. За год: 8984,2 г. бумаги; 10762,3 г. пластика; 6225,9 г. металла; 16524 г. стекла.
Как видно, основная масса мусора приходится на стекло.
В целом, на каждого члена семьи приходится от 24284 г. до 93080 г. мусора. Средний показатель соответствует ~44327 г. т.е. 44,327 кг. Цифра впечатляет!!!
1.Отказаться от полиэтиленовых пакетов, заменив их бумагой и тканевыми сумками;
2.Использовать керамические горшки вместо пластиковых;
3.Выбрасывать мусор исключительно в урны.
4.Сдавать макулатуру, металлическую и стеклянную тару в пункты приёма.
5.Регулярно проводить рейды по очистке от мусора пришкольной территории, леса, прибрежной зоны.
6.Вести просветительскую работу среди родителей, учащихся (классные часы, родительские собрания, экологические праздники).
7.Создать экологическую школьную газету.
8.Дарить "вторую жизнь" пластиковым, металлическим и стеклянным упаковкам в виде предметов быта и украшений.
9.Участвовать в международных экологических акциях.
Если хоть один человек задумается и начнет предпринимать что-то по решению данной проблемы, то это значит, что не только нас заботит состояние нашей планеты.
Капля камень точит, давайте точить его вместе!
- http://vedrussa.org.ua/planeta-v-plastikovoi-upakovke-ili-problema-zagryazneniya-zemli-plastikovymi-otkhodami
- http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-26818/
- http://www.tltinfo.ru/index.php?id=12236
- http://baikal-media.com/news/society/56695/
- http://www.rav.com.ua/trash_world
- http://eco.rian.ru/documents/20100521/236953849.html
- http://ru.wikipedia.org/wiki/Trash_metal