Исследование уч-ся в проекте Природа России

Материал из ТолВИКИ

Версия от 08:07, 18 ноября 2010; Валерия Зотова (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Этапы исследования
7 Объект исследования
8 Методы
9 Ход работы
10 Наши результаты
11 Выводы
12 Список ресурсов

Тема исследования

Мы познаём мир Природа России

Актуальность проблемы

Мы хотим узнать, почему моржи не могут жить в лесу, а верблюд не может жить в тундре.

Цель

- учиться работать в группах
- учиться находить самостоятельно нужную информацию
- учиться использовать свои знания в жизни
- учиться обрабатывать полученный материал и уметь находить главное

Задачи

узнать животных нашей страны
выяснить ,почему не каждый зверь или птица, может везде селиться.
узнать, что может произойти, если одного вида животных станет больше, чем нужно в природе
выяснить насколько разнообразен мир животных нашей страны

Гипотеза

Мы считаем , что место обитания животных зависит от природной зоны

Этапы исследования

Соберём материалы о разнообразии животного мира.
Выяним, почему моржи не могут жить в пустыне, а суслики в арктике.
Создадим сказку "Белый медвежонок в лесу".

Объект исследования

Животный мир России

распространенные животные
охраняемые животные
заповедники

Методы

Поисковый
Тест-опрос
Наблюдения

Ход работы

посещение библиотеки
посещение краеведческого музея
создание сказки "Белый медвежонок в лесу"
обсуждение найденного материала
анкета - опросник

Наши результаты

Создали фотоальбом" Размещение животных по природным зонам"
Написали сказку "Белый медвежонок в лесу"
Выпустили стенгазету "Животные Красной книги России"

Выводы

узнали о разнообразии животного мира
выяснили, что многих животных надо охранять
научились работать сообща

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы: