Учебный проект Подарочное панно
Автор проекта
Прохуткина Наталья Ильинична
Название проекта
Творческий проект: Подарочное панно "Взмах волшебных крыльев".
Блог проекта
Адрес блога: http://podarocnoe-panno.blogspot.com
Предмет, класс
Технология, 3 класс.
Краткая аннотация проекта
Проект расчитан на учащихся 3 классов. В рамках проекта решаются образовательные и воспитательные задачи.
Школьники учатся производить презентацию своего творческого труда. В процессе работы воспитывается у детей любовь к природе, интерес к художественной литературе, живописи, музыке, фольклору, к творческому взаимодействию при совместной работе. В ходе создания творческого проекта ученики знакомятся со свойствами материалов, с закономерностями цветопередачи и цветовосприятия, понятиями факутры материала, способами создания стилизованных образов птиц.
План проекта
1. Выбор и обоснование проекта. 2. Формирование творческих групп, распределение проектных ролей. 3.Передача образов птиц в художественной литературе, фольклоре, музыкальных произведениях. 4. Знакомство со свойствами материалов, понятиями "стилизация", художественный образ". 5. Выбор изделий, материалов и инструментов. 6. Выбор оптимальной технологии для передачи "волшебства" стилизованного образа птиц по группам. 7. Практическая работа по созданию общей композиции панно с учётом результатов творческо-поисковой деятельности каждой группы. 8. Корректировка проекта. 9. Подготовка к защите по группам. 10. Защита проекта, фиксация хода защиты проекта. 11. Оформление результатов проекта и защиты проекта в портфолио. 12. Рефлексия результатов реализации проекта.
Вопросы, направляющие проект
- Есть ли проблемы у птиц и как мы можем решить одну из них?
- Почему нас так называют?
- Как путешествуют птицы?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация МОУ школа №94
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Подарочное панно
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
