Учебный проект Жизнь слов в речи

Автор проекта

Петриева Ольга Александровна

Название проекта

Жизнь слов вречи

Предмет, класс

Литературное чтение,русский язык,риторика 4класс

Краткая аннотация проекта

Проведение данного проекта рекомендуется для обучающихся в начальных классах. Он может быть эффективно использован во всех классах. Проект улучшает усвоение образовательных стандартов по таким предметам, как русский язык, литературное чтение и риторика. В ходе работы со словарями и справочниками, художественными текстами, через диалог происходит культурное, нравственное, духовное взаимообогащение учащихся и преподавателя.

 Продолжительность проекта рассчитана на короткий срок- 4часа.

Проект охватывает такие учебные темы в русском языке «Синонимы, антонимы и омонимы», «Лексическое значение слов», «Фразеологизмы», «Словообразование».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Откуда вы приходите слова?

1. Проблемный вопрос:Были ли в древности словари?
   1. Учебный вопрос: Когда и откуда пришла грамотность?
   2. Учебный вопрос: Где впервые применили грамотность?
   3. Учебный вопрос: Какое наследие оставили В.И.Даль и С.И.Ожегов?
2. Проблемный вопрос:По каким признакам создавались словари?
   1. Учебный вопрос: Что такое словарь?
   2. Учебный вопрос: Когда словарь приходит на помощь?
   3. Учебный вопрос: Как знание алфавита помогает в работе со словарем?
   4. Учебный вопрос: Какую информацию можно получить из словарей?
3. Проблемный вопрос:Как работать со словарями?
   1. Учебный вопрос: Есть ли тайны в словарях?
   2. Учебный вопрос:Можно ли отнести словарные слова к "живым"?
   3. Учебный вопрос:Посещают ли "заморские гости" наши словари?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...