Учебный проект Её величество масса
Автор проекта
Астафьева О.Ю.
Название проекта
Её величество масса
Предмет, класс
Математика, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :"Величины" Проект "Её величество - масса" знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов.
В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.
Продолжительность проекта - 6 часов.
Аспекты проекта:
1)познавательный:
-формирование понятия - величина;
-формировать умение сравнивать предметы;
-формировать умение измерять массу предметов;
-учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;
-формировать умение работать в группе.
2)развивающий:
-развитие умения сравнивать;
-развитие умения выделять главное;
-развитие умения обобщать и систематизировать.
3)воспитывающий:
-воспитание доброты, отзывчивости;
-воспитание требовательности к себе;
-воспитание активности и творческого мышления.
Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся создавая "Копилку добрых дел", смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Всё ли можно взвесить?
- Проблемный вопрос: Сколько весит фунт лиха?
- Учебный вопрос: Что такое фунт?
- Учебный вопрос: Значение слова "лиха"
- Учебный вопрос: Можно ли измерить это понятие?
- Проблемный вопрос: Можно ли взвесить доброту?
- Учебный вопрос: В чем измеряется доброта?
- Учебный вопрос: Тяжела ли доброта?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Что легче пуд ваты или пуд железа?
- Учебный вопрос: Что такое пуд?
- Учебный вопрос: Для чего нужны весы?
- Учебный вопрос: Можно ли сравнить предметы по массе без весов?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|