Учебный проект Сокровища Земли

Автор проекта

Рухлова Светлана Александровна

Название проекта

Сокровища Земли

Предмет, класс

Окружающий мир, 4 класс

План проекта

Подготовительный этап.

1.Вводная презентация учителя.

2.Деление на группы по интересам.

Основной этап.

1.Постановка проблемных и учебных вопросов.

2. Сбор и обработка информации по выбранной теме.

3. Выводы по результатам исследования.

4. Подготовка презентации по результатам исследования.

5.Организация выставки поделок из полезных ископаемых.

Заключительный этап.

1.Защита проекта.

2. Оценивание работ.

3. Рефлексия учащихся.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Где найти клад?

1. Проблемный вопрос: Какое ископаемое самое полезное?
   1. Учебный вопрос: Какова роль полезных ископаемых в становлении цивилизаций?
   2. Учебный вопрос: Есть ли связь между рельефом и ископаемыми?
   3. Учебный вопрос: Чем можно заменить полезные ископаемые?
2. Проблемный вопрос: Почему гостей на Руси встречают хлебом-солью?
   1. Учебный вопрос: Как образуются минералы?
   2. Учебный вопрос: Откуда пошло слово солдат?
   3. Учебный вопрос: Как образуется соль?
3. Проблемный вопрос: Есть ли у вас дома сокровища?
   1. Учебный вопрос: Какие полезные ископаемые добывают в Самарской области?
   2. Учебный вопрос: Из каких горных пород сделаны памятники в нашем городе?
   3. Учебный вопрос: Что делают из полезных ископаемых ?

Публикация учителя

250px

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...