Исследование в проектеЗАГАДОЧНАЯ РУССКАЯ ЗИМА

Тема исследования

Какими чудесами окутана зима?

Актуальность проблемы

Все мы верим в чудеса под Новый год.Но есть люди,которые не верят в чудеса.Жизнь у этих людей без чудес становится скучной.А в наше время должно быть всегда интересно.Чудеса есть вокруг нас и не только в праздник.Часто люди ждут этих чудес от кого-то.Возможно они сами могут что-то сделать.

Цель

Выяснить, что мы относим к чудесам зимы,кто эти чудеса делает.

Задачи

Провести опрос взрослых,детей об отношении к зимнему чуду. Познакомиться с историей празднования праздника. Доказать существование Деда Мороза. Сравнить Деда Мороза с зимними героями праздника других стран. Выяснить важность ёлки в праздник зимы. Провести конкурс рисунков. Создать стенгазету.

Гипотеза

Не только зима творит чудеса, но и сам человек.

Этапы исследования

Подготовительный этап.1.Обсуждение темы, цели,задач исследования.2.Выдвижение гипотез.Обсуждение.3.Распределение видов работы в группе,продумывание результатов работы.Основной этап.1.Опрос,анкетирование.2.Сопоставление ответов детей и взрослых при опросе,подведение итогов анкетирования(в виде диаграммы).3.Найти материал об истории празднования,о Дедушке Морозе, о ели -символе праздника.Обсуждение в группе после сбора всего материала.Оформление презентации.4.Проведение игры"Кто есть кто?"Сравнить Деда Мороза и Санта-Клауса.5. Выставка ёлочных рисунков,сделанных детьми.6.Проведение эксперимента в игровой форме.Проведение конкурса рисунков "Зелёная красавица".7.Просмотр стенгазет.Заключительный этап.1.Презентация детей.2.Итог исследования.

Объект исследования

Дед Мороз. Елка-вечнозелёное растение. Новогодний праздник.

Методы

Анкетирование,сравнительный анализ,эксперимент,наблюдение.

Ход работы

1.Делаем опрос в виде письменных ответов на вопросы "Верите ли вы в чудеса? Что для Вас зима?"(отвечают взрослые и дети дома). 2.Сравниваем ответы людей разного возраста. 3.Проводим анкетирование на тему"Что я знаю о празднике этом?"(среди детей). 4.Подводим итоги анкетирования(диаграмма ответов). 5.Собираем материал об истории зимнего праздника Новый год. 6.Проводим игру "Кто есть кто?"(нарисовать Деда Мороза по цепочке). 7.Сравнить Деда Мороза и Санта-Клауса(внешность, деятельность). 8.Выставка ёлочных игрушек,созданных руками детей . 9.Проводим эксперимент - укрась берёзу или пальму игрушками(на рисунке),просмотр детских рисунков "Зелёная красавица". 10.Беседа по стенгазетам"Праздник в моём доме". 11.Презентация учеников по теме исследования.

Наши результаты

Итоги анкетирования (в виде диаграммы ответов).Выставка ёлочных игрушек созданных детьми.Просмотр рисунков "Зелёная красавица".Стенгазета"Праздник в каждом доме".Презентация учеников.

Выводы

• К чудесам зимы мы относим возможность всех близких людей собраться на долгое время всем вместе.
• Дед Мороз действительно существует.
• Люди сами способны делать чудеса для других и для себя.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Инциклопедия
• В.Волина "зимние забавы"
• ...

Интернет - ресурсы:

• http://www.dedmoroz.vl.ru/info/person/dedmoroz/index.htm[ Дед Мороз Новогодние персонажи]
• http://www.webzona.ru/pb1/33/article_1368 [НОВОГОДНЯЯ ИСКУССТВЕННАЯ]
• http://www.webzona.ru/pb1/33/article_1368...