Исследование ученика в проекте Сказки народов мира

Тема исследования

Где живут сказки?

Актуальность проблемы

Сказка - это мир, который дарит нам радость, новые впечатления, приключения. Обогащает наше воображение, развивает память, мышление. Мы с удовольствием переносимся в волшебный мир. Сказка - это то, с чего начинается наше детство: это добрые мамины руки, это теплые папины глаза... Это время, когда мы собираемся всей семьей и вспоминаем интересные и любимые сказки. Сказка живет в каждом доме и в каждом из нас. Сказка - это чудеса, в которые нужно верить!

Цель

Изучить особенности сказок. Узнать, чем сказки отличаются друг от друга.

Задачи

• прочитать сказки, предложенные учителем;
• найти сходство в прочитанных сказках;
• найти отличие в прочитанных сказках;
• определить виды сказок.

Гипотеза

Сказки отличаются тем, что одни короткие, а другие длинные.

Этапы исследования

• чтение сказки;
• сравнение сказок;
• распределение сказок по группам.

Объект исследования

Сказки: виды сказок.

Методы

• поисковый;
• исследовательский

Наши результаты

Создание презентации "Чем сказки отличаются друг от друга?"

Выводы

• Чтобы сказки не обидеть –

Надо их почаще видеть. Их читать и рисовать, Их любить и в них играть! Сказки всех отучат злиться, А научат веселиться, Быть добрее и скромнее, Терпеливее, мудрее, Пети, Саши, Тани, Леши, Кати, Вани. И другие ребятишки, Кто читать умеет книжки, Сказки чаще “проверяйте”, Ежедневно их читайте.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Книга детских сказок. Издательство.Рослин - Пресс,2003г.
• Белый медведь и бурый медведь. Сказки народов России. Издательство.Лицей,1992г.
• Русские народные сказки. Издательство. Современник,1987г.Москва.

Интернет - ресурсы:

• [1]
• [2]
• [3]