Учебный проект 8 - это...

Автор проекта

Теплова Татьяна Константиновна

Название проекта

"8 - это ..."

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

В процессе работы над проектом учащиеся 3 класса познакомятся с важной для жизни человека системой органов - кровеносной. Узнают о том, что:

1) кровеносная система имеет довольно сложное строение;

2) тонометр - медицинский аппарат для определения давления крови.

Для работы над данным проектом отводится 6 часов: 3 урока и 3 занятия во внеурочное время. Темы уроков: " Волшебная 8", "Что такое кровь?", "Почему наш организм работает слаженно?" Для выполнения проекта ребята разбиваются на группы: "Медицинская", "Экологи", "Спортсмены", " Садоводы", "Служба помощи". Работа в группах будет проходить с привлечением родителей, врача-кардиолога. Результаты работы будут оформлены в виде презентации.

План проекта

Темы исследований учащихся

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: В чём волшебство 8?

1. Проблемный вопрос:Зачем волноваться-здоров ли я?
   1. Учебный вопрос:Что такое здоровье?
   2. Учебный вопрос:Что такое кровеносная система и как она работает?
   3. Учебный вопрос:Какой медицинский аппарат определяет давление крови?
2. Проблемный вопрос:Что я смогу сделать для снижения риска сердечных заболеваний?
   1. Учебный вопрос:Почему я должен посещать врача, если у меня ничего не болит?
   2. Учебный вопрос:Зачем соблюдать режим дня?
   3. Учебный вопрос:Какие растения мне помогут?
3. Проблемный вопрос:Куда обратиться в трудной ситуации?
   1. Учебный вопрос:Как помочь самому себе?
   2. Учебный вопрос:Куда обратиться при сердечных приступах?
   3. Учебный вопрос:В каких лечебных учреждениях я смогу получить квалифицированную помощь?

Публикация учителя

1 стр буклета

2 стр буклета

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте 8-это

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания

[ https://docs.google.com/document/d/1D18bhK3KBkWjGArSAsZh0Jx7J2O-_-GzlGa9X2yyreg/edit?h Формирующее оценивание]

|До начала проекта
|В ходе проекта
|После завершения проекта
|-
|

• ...
• ...
• ...

|

• ...
• ...
• ...

|

• ...
• ...
• ...

|-
|}

https://docs.google.com/document/d/1D18bhK3KBkWjGArSAsZh0Jx7J2O-_-GzlGa9X2yyreg/edit?hl=ru

Другие документы

тест по окружающему миру