Исследование в проектеЗАГАДОЧНАЯ РУССКАЯ ЗИМА
Содержание |
Тема исследования
Какими чудесами окутана зима?
Актуальность проблемы
Все мы верим в чудеса под Новый год.
Но есть люди,которые не верят в чудеса.
Жизнь у этих людей без чудес становится скучной.
А в наше время должно быть всегда интересно.
Чудеса есть вокруг нас и не только в праздник.
Часто люди ждут этих чудес от кого-то.
Возможно они сами могут что-то сделать.
Цель
Выяснить, что мы относим к чудесам зимы,кто эти чудеса делает.
Задачи
Провести опрос взрослых,детей об отношении к зимнему чуду. Познакомиться с историей празднования праздника. Доказать существование Деда Мороза. Сравнить Деда Мороза с зимними героями праздника других стран. Выяснить важность ёлки в праздник зимы. Провести конкурс рисунков. Создать стенгазету.
Гипотеза
Не только зима творит чудеса, но и сам человек.
Этапы исследования
Подготовительный этап.
1.обсуждение темы, цели,задач исследования.
2.Выдвижение гипотез.Обсуждение.
3.Распределение видов работы в группе,продумывание результатов работы.
Основной этап.
1.Опрос,анкетирование.
2.Сопоставление ответов детей и взрослых при опросе,подведение итогов анкетирования(в виде диаграммы).
3.Найти материал об истории празднования,о Дедушке Морозе, о ели -символе праздника.Обсуждение в группе после сбора всего материала.Оформление презентации.
4.Проведение игры"Кто есть кто?"Сравнить Деда Мороза и Санта-Клауса.
5. Выставка ёлочных рисунков,сделанных детьми.
6.Проведение эксперимента в игровой форме.Проведение конкурса рисунков "Зелёная красавица".
7.Просмотр стенгазет.
Заключительный этап.
1.Презентация детей.
2.Итог исследования.
Объект исследования
Дед Мороз. Елка-вечнозелёное растение. Новогодний праздник.
Методы
Анкетирование,сравнительный анализ,эксперимент,наблюдение.
Ход работы
1.Делаем опрос в виде письменных ответов на вопросы "Верите ли вы в чудеса? Что для Вас зима?"(отвечают взрослые и дети дома).
2.Сравниваем ответы людей разного возраста.
3.Проводим анкетирование на тему"Что я знаю о празднике этом?"(среди детей).
4.Подводим итоги анкетирования(диаграмма ответов).
5.Собираем материал об истории зимнего праздника Новый год.
6.Проводим игру "Кто есть кто?"(нарисовать Деда Мороза по цепочке).
7.Сравнить Деда Мороза и Санта-Клауса(внешность, деятельность).
8.Выставка ёлочных игрушек,созданных руками детей .
9.Проводим эксперимент - укрась берёзу или пальму игрушками(на рисунке),просмотр детских рисунков "Зелёная красавица".
10.Беседа по стенгазетам"Праздник в моём доме".
11.Презентация учеников по теме исследования.
Наши результаты
- Итоги анкетирования (в виде диаграммы ответов).
- Выставка ёлочных игрушек созданных детьми.
- Просмотр рисунков "Зелёная красавица".
- Стенгазета"Праздник в каждом доме".
Выводы
- К чудесам зимы мы относим возможность всех близких людей собраться на долгое время всем вместе.
- Дед Мороз действительно существует.
- Люди сами способны делать чудеса для других и для себя.
Список ресурсов
Печатные издания:
- В.В.Волина Зимние забавы Издательство:"Дидактика Плюс "1997
- Энциклопедия зимних праздников.СПб:"Респекс"1999
- А.А.Плешаков.Окружающий мир.Учебник для 2 класса.В 2х частях-М.:Просвещение,2009
- Что?Зачем?Почему?Большая книга вопросов и ответов/Пер.К.Мишиной,А.Зыковой.-М.:Эксмо,2007
Интернет - ресурсы:
- Дед Мороз и Новогодние персонажи
- Новогодняя искусственная ель
- Новогодние традиции праздника
- Самоделки, поделки своими руками
- Поделки своими руками
- Новый год всей семьёй
- Снегурочка и Дед Мороз поздравляют с Новым 2010
- Традиции отмечать Новый год
- Задорный сайт Почему Рождество в России 7 января
- История празднования Рождества в Росcии
