|
Рисунок Софьи
Как мы всей семьей выполняли задание.
Выходные наступили.
Что же делать? Я решила –
Что пора мне за уроки…
Скисла я – дела все плохи,
И одной мне не решить –
Надо папу подключить!
К папе я пошла с задачей:
«Папа, вот так неудача,
Фразеологизм придумать надо,
А потом нарисовать,
Сочиненье написать».
Папе это не решить –
Надо маму подключить!
|
Всей семьей мы собрались
И порядком напряглись:
Мама будет рисовать,
Папа будет сочинять,
Ну а я пойду сдавать.
Мама кисточки достала,
Папа взялся сочинять.
Я же аккуратно стала
Им активно помогать.
«Мама, ты не так рисуешь,
Надо так, теперь вот так…»
«Папа, что же ты рифмуешь…»
Получился кавардак!
|
Все, конечно, приуныли,
Головы повесили…
Очень близко к цели были,
а теперь не весело.
Заглянула к нам Наташа,
Близкая подруга наша.
Говорит: «Пошли гулять –
Свежим воздухом дышать»!
А когда мы все вернулись,
Весело переглянулись;
Ведь рисунок наш не плох,
И стишок вполне готов.
Интересное заданье
Принесла со школы я.
Вот такое «наказанье»
Получила вся семья!
|
</td>
</tr>
</table>
|
Рисунок Дениса
Сначала я взял лист, на котором собирался изобразить рисунок, объясняющий фразеологизм "два сапога - пара". Этот рисунок, - набор палочек различной длины, из которых составлены плоские фигуры, представляющие двух человечков. Но когда я принес его в школу, учительница сказала: «Это слишком просто. Попробуй нарисовать их в программе Paint! Вы же учились этому на уроке информатики! Я остался в классе после уроков и сделал новый рисунок двух мальчиков, очень похожих друг на друга. Но их сходство, в действительности, состоит не в том, что они очень похожи внешне, а в их привычках, взглядах и образе жизни, что и подразумевают люди, когда говорят, о ком бы то ни было: "Они же просто два сапога - пара!"
|
|
Рисунок Юли
Сначала я долго думала, какой фразеологизм выбрать, и мама мне подсказала нарисовать фразеологизм «как кошка с собакой». Фразеологизм надо было нарисовать в переносном смысле, поэтому я нарисовала дерущихся мальчика и девочку. Ведь драки между мальчиками и девочками случаются в жизни очень часто. Мама советовала нарисовать рядом еще и кошку с собакой, чтобы показать прямой и переносный смысл фразеологизма одновременно, но я не стала,
Сначала я нарисовала мальчика, который дергает девочку за косу, затем девочку, которая пытается спастись от него. Потом я добавили фон: стены, доску, окно и учительский стол и раскрасила весь рисунок.
|
|
Рисунок Кирилла
Вчера в «Новостях» по телевизору говорили, что будет дождливо. Когда я пришел сегодня в школу, все только об этом и говорили. А мне нужно было сделать рисунок к фразеологизму и я не знал, какой выбрать… Но вдруг мне «улыбнулась удача»: мой друг, посмотрев в окно, сказал: «Льет как из ведра!» Я радостно подхватил его идею и сделал этот рисунок.
|
|
Рисунок Ромы
Мама скажет: – Сядь за дело,
Ведь давно пора сдавать!
– Сочинение написать Мне осталось только.
Да рисунок еще сдать – Дела на «полстолька»!
Я собрался и присел, началась забота:
Долго думал и пыхтел: да, трудна работа!
«Руки коротки!» – скажу я вам по секрету.
Так назвала мой «шедевр» соседка тетя Света!
|
|
Рисунок Саши
На моём рисунке изображена сцена из мультфильма «Шрэк». Шрэк идёт спасать Фиону. Мне кажется что фразеологизм «Подать руку помощи», то есть помочь в трудную минуту, подходит к моему рисунку. Эта идея пришла мне после просмотра этого мультфильма. Шрэк спасает Фиону из башни, заколдованной злым волшебником и охраняемой страшным драконом. Вот так я изобразил в рисунке фразеологизм «Подать руку помощи».
|
|
Рисунок Марка
Для начала папу, подключил к работе я.
Мы достали - лист, пенал и карандаш.
Смело рисовать мы стали –
наш фразеологизм…
Руки, глазки не устали,
Хоть мы ноченьку не спали,
Но зато нарисовали:
«Руки золотыми стали!»
|
|
Рисунок Павлика
Этот рисунок к фразеологизму "Рот на замке" я придумал, когда мы всей семьей смотрели фильм. Я все время задавал вопросы, а мама и папа говорили: "Не мешай! Держи рот на замке!" Вот как я придумал и нарисовал этот рисунок.
|
|
Рисунок учителей
Я вообще не умею и не люблю рисовать. Но в нашей команде выбыл один из участников, а лишние очки нам очень нужны! Поэтому я призадумалась, что же мне делать? Мама посмеялась надо мной: «А ты попроси кого-нибудь нарисовать за тебя, а потом скажешь: «Мы рисовали!». Да, подхватил отец: «Мы пахали!» И тут меня осенило, что мы же совсем недавно читали эту басню: как муха просидела весь день на голове быка, а потом сказала другой мухе: «Мы – пахали!» Свою идею я рассказала нашей учительнице по ИЗО Трапезниковой О.В. и она научила меня, как сделать этот рисунок в программе Power Point.
|
|
