Семинар ДООнк Урок окружающего мира во 2 классе "Расти здоровым"

Автор: Полишко Ольга Константиновна Команда: IDz503 Снегири Приложение: Презентация к уроку Расти здоровым Тема: "Расти здоровым" Задачи: Привлечь внимание школьников к проблеме здоровья, сформировать у ребят необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, уметь использовать полученные знания в повседневной жизни; формировать убеждение о пользе здорового образа жизни и о здоровье как самой главной ценности; развитие познавательной активности учащихся, их наблюдательности, умения анализировать и делать выводы; расширение активного словарного запаса и кругозора детей; выработка особого мнения о здоровом человеке и правил здоровьесбережения. Оборудование: пословицы и поговорки о здоровье; учебник, презентация, задания для групп на отдельных листах. Ход урока 1.Организация учащихся 2.Вызов Ученик читает стихотворение. Рано утром я встаю, Бога я благодарю, Солнцу, ветру улыбаюсь И при этом, не стесняясь, Слово «здравствуй» говорю, С кем встречаюсь поутру. Всем здоровья я желаю, Никого не обижаю. Хватит места на земле Людям всем, животным, мне. Чтоб земля моя цвела, Я желаю всем добра. Учитель. Я очень рада видеть вас здоровыми, веселыми. Улыбнемся друг другу и начнем работать. На прошлом уроке мы говорили о профессиях. Вы в конце урока сделали рисунки на тему «Кем я хочу быть». Давайте посмотрим на них. 2 слайд (Рисунки учащихся) А как вы думаете, что нужно иметь людям любой профессии? Дети. Здоровье. Учитель. Как вы понимаете это слово? (Ответы детей) Учитель. Сегодня мы узнаем, от чего зависит наше здоровье. 3.Осмысление Учитель. На партах у вас листочки с нарисованным кластером. Вы, работая в группе, заполняете его. (Здоровье, факторы, влияющие на него) Обсуждение работ в группах Учитель. А теперь давайте посмотрим, все ли факторы мы учли. 3 слайд. (Заполненный кластер) Учитель. Ребята, а какой фактор здоровьесбережения мы еще не назвали? Дети. Питание (Если дети затруднятся ответить, показывается следующий слайд) 4 слайд. Питание. Учитель. Питание – это очень серьезный фактор здоровьесбережения. О нем мы поговорим на следующем уроке. А вы дома нарисуйте, что вы больше всего любите кушать. Самостоятельная работа Чтение статьи учебника стр.56 – 59 с заданием: работая в парах, добавить правила, которые по вашему мнению следует еще соблюдать, чтобы быть здоровым. Ответы детей. Физминутка На болоте две подружки, Две зеленые лягушки Рано утром умывались, Полотенцем растирались, Ножками топали, Ручками хлопали, Влево – вправо наклонялись И обратно возвращались. Вот здоровья в чем секрет. Всем друзьям «Физкультпривет»! Учитель. У вас на партах карточки со словами. Выберите слова для характеристики здорового человека (Работа в парах) (Красивый, сутулый, сильный, ловкий, бледный, румяный, статный, стройный, веселый, крепкий, неуклюжий, подтянутый.) Рефлексия Учитель. А сейчас мы вместе сочиним синквейн. Называться он будет «Здоровье». Принимаются все предложения детей, записываются. На следующем слайде пример синквейна. 5 слайд Игра « Что полезно?» 6-7 слайды 1. Читать лежа. 2. Смотреть на яркий свет. 3. Тереть глаза грязными руками. 4. Читать при хорошем освещении. 5. Читать в транспорте. 6. Чаще бывать на свежем воздухе. 7. Употреблять пищу, богатую витаминами. 8. Больше есть сладкого. 9. Сидеть как можно ближе к экрану телевизора. 10. Больше заниматься спортом. 11. Если врач тебе выписал очки, носить их не обязательно. 12. Соблюдать режим дня. 13. Соблюдать правила гигиены. Учитель. Вы хотите быть здоровыми? (Учитель читает стихотворение) Я желаю вам, ребята, Быть здоровыми всегда, Но добиться результата Невозможно без труда. Постарайтесь не лениться: Каждый раз перед едой Прежде, чем за стол садиться, Руки мойте вы водой. И зарядкой занимайтесь Ежедневно по утрам. И, конечно, закаляйтесь – Это так поможет вам! Свежим воздухом дышите По возможности всегда. На прогулки в лес ходите – Он вам силы даст, друзья! 8 слайд Мы рождены, чтоб жить на свете долго; Грустить и петь, смеяться и любить. Но чтобы стали все мечты реальны, Должны мы все здоровье сохранить.