Исследования учащихся в проекте музей полезных напитков
Содержание |
Тема исследования
Почему ни все вкусное полезно?
Актуальность проблемы
По данным официальных источников органов здравоохранения 30% новорожденных детей имеют нарушения здоровья. По информации тех же источников нарушения 7-11 лет доходят до 70%. Во многом это зависит от качества и культуры питания.
Цель
Выяснить, какие напитки нужно употреблять в пищу, чтобы сохранить здоровья.
Задачи
Определить, какие напитки полезны.
Узнать, существуют ли вредные напитки.
Сформулировать рекомендации по здоровому питанию.
Гипотеза
Прожить долго, остаться здоровым на долгую и счастливую жизнь.
Этапы исследования
Поиск информации по теме.
Анкетирование (опрос) одноклассников, учителей, родителей.
Анализ полученной работы.
Объект исследования
Напитки, которые составляют наш ежедневный рацион питания.
Методы
Поисковые.
Практические.
Наглядные.
Аналитические.
Ход работы
Собрать информацию из различных источников.
Провели опрос одноклассников, учителей, родителей: "Преимущественно какие напитки употребляют в пищу? Какие напитки считают полезными? Какие напитки считают вредными?"
Провели анализ полученной информации.
Подготовка буклета.
Представили результаты своей работы на уроке, родительском собрании.
Наши результаты
Буклет.
Презентация.
Составили список полезных напитков.
Составили список вредных добавок.
Выводы
- Чтобы сохранить здоровье и долго остаться энергичным необходимо соблюдать правила питания.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Книга о вкусной и здоровой пище для детей.
- М.Монтиньяк "Секреты здорового питания детей".
Интернет - ресурсы:
