Учебный проект Воды Волги

Автор проекта

Колесникова Валентина Петровна

Название проекта

Воды Волги

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

В настоящее время существует много экологических проблем, с которыми необходимо справиться человеку. А именно: глобальное потепление, парниковый эффект, озоновые дыры, кислотные дожди и загрязнение рек, морей и океанов сточными водами и самим человеком. Поэтому нам необходимо знать о природном разнообразии страны, бережно относиться к природе, охранять ее от разрушителей, а при необходимости восстанавливать.

- Каждый из нас знает о такой реке как Волга, но знаете ли вы, что происходит с рекой в настоящее время?

В результате проделанной работы, ребята задумаются над возникшими экологическими проблемами.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Как оставаясь другом, не стать врагом?"

1. Проблемный вопрос:Что можно откопать под водой?"
   1. Учебный вопрос:Отчего загрязняется вода в реках, озерах, морях?"
   2. Учебный вопрос:Какая работа проводится по охране вод?"
   3. Учебный вопрос:Как ты можешь помочь Волге?
2. Проблемный вопрос:Как вы представляете себе подводный мир?"
   1. Учебный вопрос:Кто живет под водой?"
   2. Учебный вопрос:Что растет под водой?"
   3. Учебный вопрос:Чем питаются жители подводного царства?"
3. Проблемный вопрос:Удастся ли сохранить Волгу?"
   1. Учебный вопрос:Река Волга много лет назад..."
   2. Учебный вопрос:Что происходит с Волгой в настоящее время?"
   3. Учебный вопрос:Чем опасно загрязнение воды?"

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Воды Волги

[Темы исследования учащихся] проект

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Анкета для учащихся “Вода нам друг и враг ?!” Вводная презентация учителя “Что можно откопать под водой? Брошюра (приглашение для родителей).	Контрольные листы оценки для учителя. Контрольный лист взаимооценки для групп. Контрольный лист самооценки для учащихся. Обсуждение промежуточных результатов и текущих достижений.	Сценарий обобщающего урока. Газета с фоторепортажем и статьями. Контрольные листы оценки для учителя. Контрольные листы взаимооценки для групп. Лист индивидуальных достижений для учащихся. Викторина “Вода в окружающем нас мире».