Обсуждение:Семинар ДООнк. Урока окружающего мира во 2 классе "Звездное небо".
Замечательный урок. Учитель до мелочей продумал цели и задачи. И четко достигал их в течении урока. Использовал различные методы и приемы. Очень хорошая презентация, позволяющая наглядно изучить группы звезд и их названия, научить детей выделять различные созвездия. Дети самостоятельно учатся достигать поставленные задачи. Учитель творчески подошел к подготовки урока. Учел возрастные особенно и возможности младших школьников. Позаботился о здоровье и правильно распределил нагрузку. Спасибо. Удачи!
--Боряева Наталья Валериевна 21:04, 12 января 2011 (MSK)
Хороший урок. Соответствует поставленным целям и задачам. Интересная презентация, которая расширяет знания детей и их кругозор., помогает усвоить новую тему и закрепляет знания. Физкультминутка связана с темой урока, укрепляет здоровье детей, одновременно знакомит с новыми понятиями. Проводится словарная работа , дети знакомятся с новыми понятиями по предмету.Учитель соблюдает все этапы урока. Осуществляется межпредметная связь. Данный урок помогает формировать у детей УУД.
Спасибо! Удачи!
--Шелыхманова Светлана Владимировна 23:30, 13 января 2011 (MSK)
Очень понравился урок!Все этапы урока связаны между собой и закономерно вытекают один из другого.Продуманы все элементы урока. Разнообразие форм и приёмов.Даже к физминутке учитель подошёл творчески, связав её с темой урока! Знания не даются целиком в готовом виде, а заставляют задуматься,заняться поиском ответа на поставленный вопрос. Знания, полученные на уроке не только расширяют кругозор ребёнка, но и побуждают его взять в руки книгу, чтобы узнать больше! Спасибо учителю! --Кучумова Наталья Владимировна 17:03, 14 января 2011 (MSK)
- Уважаемая Ирина Викторовна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
Интересная организация урока. Приход звездочёта оживит занятие, заинтересует: дети получают звёздочки за правильные ответы. Разнообразие форм работы: кроссворд, физминутка "Друзья" (общение с гостями планеты Земля), работа со словарём, с картой звёздного неба, путешествие по зодиакальным созвездиям, их история. Только в представленном конспекте фигурирует слово "земля"(с маленькой буквы), но на данном уроке нужно сделать акцент, что слово "земля" и "Земля"- это разные понятия (упор на заглавную букву- название планеты). Особенно нравиться, что после данного урока учащиеся знают, "Млечный путь"- это "РОДИНА" нашей Солнечной системы. На Вашем уроке я рассказала бы ученикам о способе ориентирования на местности по самой яркой звезде, которую видим на небе мы - Полярной звезде, и ориентированию [1]. Можно рассказать и о том, что сегодня астрономы выделяют 13-ый знак гороскопа- [2].
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 18:40, 18 января 2011 (MSK)
Здравствуйте,уважаемая Ирина Викторовна! Вас приветствует команда "НЕПОСЕДЫ " и её руководитель Елена Александровна! С удовольствием познакомилась с вашим уроком. Для организации поставленных задач избрали нестандартную форму ведения урока - путешествие.Смена видов деятельности помогла в преодолении понимания получаемых знаний. Насыщенный урок был правильно "разбавлен" физминутками, которые перекликались с изучаемой темой. Радует, что прослеживалась межпредметная связь на уроке. Вам удалось так организовать работу, что при этом ребята учились работать в команде, выступать публично.Цифровой учебно-методический ресурс, применяемый на уроке, способствовал концентрации внимания учащихся, поддерживал интерес к изучаемому материалу на протяжении всего урока. Очень интересная презентация. Дальнейших успехов вам и вашей команде! --Самохвалова Елена 23:01, 20 января 2011 (MSK)Самохвалова Елена 22:57, 20.01.11 (MSK)
Уважаемая Ирина Викторовна! Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Звёзды и космос во все времена были интересной темой для учеников, а презентация делает урок более насыщенным и привлекательным. С большим удовольствием я познакомилась с вашей работой.Хочется сказать, что урок построен методически грамотно, все этапы соблюдены и плавно сменяют друг друга. Физминутка, проводимая на уроке способствует расположению учащихся друг другу, воспитывает чувство локтя. Её я несомненно постараюсь применить в своей практике. Презентация на фоне тёмного фона завораживает и помогает перенестись на звёздное небо. На слайдах отображены все необходимые сведения для изучения материала. Урок в форме путешествия в сочетании с презентацией очень интересна. Хотелось вам порекомендовать использовать на таком уроке не только презентацию, но и видео звездного неба в сочетании с музыкой. Это придаст уроку эмоциональный настрой.[3]. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --Наталья Никифорова 22:21, 29 января 2011 (MSK) и команда ID - 201 "Восемь из ларца".
- Уважаемая Ирина Викторовна!
Вас приветствует команда "Знайки-всезнайки". Тема "Космос" достаточно скудно дается в учебнике, поэтому разработка вашего урока, как нельзя лучше знакомит детей со звездами и небесными телами. Урок построен на высоком методическом уровне, используются творческие формы и приемы работы, активизирующие познавательную деятельность учащихся. Умело осуществлен переход от организационной части к основной. Слайды четко соответствуют теории, дают необходимые сведения для изучения материала. Спасибо Вам за работу, творческих успехов! --Леднева Ольга Сергеевна 12:10, 30 января 2011 (MSK)
- Вас приветствует команда "Пушистики".
Ваш урок познавательный, развивающий, воспитывает у детей только положительные черты. Звездочет начинает урок – это сразу настраивает учащихся на сказку. Мне понравилась доброжелательная физ.минутка «Друзья» и познавательная «Обсерватория». Если у меня не будет этой темы в К.Т.П., я проведу его как внеклассное занятие. Спасибо, желаю удачи на педагогическом поприще. С уважением,IDz451 Пушистики --Медведева Галина Николаевна 20:20, 31 января 2011 (MSK)
Уважаемая Ирина Викторовна!
- Вас приветствует команда "Веселые пчелки".
Отличный урок воспитывающий любознательных детей. Правильно поставлены цели и задачи.Ваш урок построен на высоком методическом уровне. Все этапы соблюдены и плавно сменяют друг друга. Прослеживается межпредметная связь на уроке. Отлично подобрана физ.минутка «Друзья» и познавательная «Обсерватория». Весь урок насыщен познавательными заданиями. Большое спасибо за урок. Желаем дальнейших творческих успехов.
- Желаю успеха! С уважением, Участник: Зерняева Ольга Владимировна и --IDz235Веселые пчелки 13:59, 1 Февраля 2011 (MSK)
- Здравствуйте, Ирина Викторовна!
- Тема предложенного урока сложная, требует серьёзной подготовки учителя. Постановка цели урока представлена творчески, что позволяет повысить интерес учащихся. Работа над новой темой ведётся в группах. Различные виды информации позволяют развивать познавательную активность учащихся, инициативность. Большое спасибо за урок!--Проскурякова Татьяна Александровна 22:15, 2 февраля 2011 (MSK) и--Участник:IDz305 Храбрые зайцы
Здравствуйте, Ирина Викторовна!
Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
Урок замечательный, развивающий, познавательный. Урок построен на высоком методическом уровне. Учитель использует различные методы и приёмы, которые активизируют познавательную деятельность. Грамотно составлена презентация. Очень понравилась физминутка "Друзья", которая сплачивает детей. Спасибо за интересный урок. С уважением --Галина Александровна Слатимова 18:35, 8 февраля 2011 (MSK)
--Компаниец Татьяна Сергеевна 10:55, 9 февраля 2011 (MSK) Ирина Викторовна представила интересный урок, в котором использовала различные приёмы, задания. Подготовила презентацию. Из конспекта мы видим, что ученикам знакома и интересна эта тема (разгадывают кроссворд по изученному материалу). Однако позвольте не согласиться с тем, что современная профессия звездочёта – астроном. Звездочёт, как и астролог, предсказывает будущее по положению звёзд. Астроном – специалист по небесным телам. Может, нужно было это уточнить для учеников? Ирина Викторовна рассматривает с учениками карту звёздного неба. Делают вывод, что звёзды расположены не равномерно и больше к ней не обращаются. Когда проходил урок в моём классе, работа с картой звёздного неба была продолжена заданием «Отыщи созвездия»: - Малая Медведица; -Большая Медведица; - Лебедь и т.д. - В каком созвездии находится Полярная звезда? Покажи. Здравствуйте, Ирина Викторовна! Вас приветствует команда "Снежные зайчики". Урок Ваш нам очень понравился. Материал излагается в интересной форме. Чувствуется, что Вы увлеченный человек и любите свое дело.
Здравствуйте, Ирина Викторовна! Вас приветствует команда "Снежные зайчики". Урок Ваш нам очень понравился. Материал излагается в интересной форме. Чувствуется, что Вы увлеченный человек и любите свое дело.
