Обсуждение:Семинар ДООнк. По страницам Красной книги. Открытый урок.
- Здравствуйте, уважаемая Сабина Равиловна!
С удовольствие просмотрела презентацию и вашу разработку урока. Тема, которую вы выбрали актуальна на сегодняшний день. Не зря она введена в школьные дисциплины, образовательную программу "Школа 2010". Я думаю, что в презентации надо сначала познакомить детей с птицами, а потом уже предлагать задачку детям. Уроки Экологии, которые ставят своей целью Формирование экологических знаний учащихся начальной школы через работу с учебными текстами и решение продуктивных и творческих задач, а также через ТПК имеют огромные и воспитательные возможности!
Творческих, Вам успехов! --Людмила Сергеевна Анищенко 13:10, 22 января 2011 (MSK) и ID-z374 Радуга
Здравствуйте, Сабина Равиловна! Вас приветствует команда "Муравьи"! Ваш урок продуктивен c интересными методами и приемами.
Урок интегрированный, на таком уроке дети получают новые знания и интересные сведения. Дети закрепляют материал, делают проверку работая на карточках знакомятся с растениями. Урок можно было разнообразить плакатами об охране природы, а на физминутку включить аудиозапись песни или любую другу мелодию. Физминутка у Вас не расписана, поэтому не могу судить. Могу посоветовать сборник научно-методических материалов по экологическому образованию в целях устойчивого развития/Чита, 2009г.
Спасибо за урок! Якимова Ольга Филипповна и --IDz234 Муравьи 08:46, 19 января 2011 (MSK)
- Уважаемая Сабина Равиловна !
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
У Вас записано: "ЦЕЛИ: закрепить умение выполнять умножение двузначного числа на однозначное; развивать вычислительные навыки, логическое мышление, речь, познавательный интерес, память, умение анализировать; формировать бережное отношение к природе." Здесь цель и задачи объединены. Представленна презентация к уроку. В интересной форме проводится устный счёт. На уроке проводится индивидуальная работа- разноуровневые задания при работе по карточкам (я уверена, что Вы, Сабина Равиловна, именно для этого построили таким образом самостоятельную работу, жаль, содержимое карточек не представлено), проверка проходит в игровой форме. Я с интересом просмотрела слайд о птицах и животных, на основе которого построена дальнейшая работа и воспитательный момент с беседой о бережном отношении к природе. А далее, знакомство с новым словом "вольер", а потом учитель плавно переходит к следующему этапу урока. Очень грамотно построен урок, все этапы имеют "связки" между собой. Я с восхищением прочитала памятку в рефлексии:
Я сорвал цветок – он завял,
Я поймала жука – и он умер.
И тогда я поняла, что прикоснуться
К природе можно только сердцем.
Обязательно раздам своим ребятам такие же.
Урок грамотно построен. Спасибо за массу новой информации из представленного урока и презентации.
Хотелось бы посоветовать из своего опыта:
- "Красная книга РОССИИ" [1];
- Красная книга России: растения/ Словарик-справочник школьника.- СПб.: Издательский Дом «Литера», 2008.
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 18:01, 19 января 2011 (MSK)
Здравствуйте, Сабина Равиловна!
Вас приветствует команда "Веселые пчелки"!
Разработанный вами урок очень интересный, познавательный, воспитывающий и обучающий. В необычной форме проводится устный счёт, самостоятельная работа по карточкам и разноуровневая . Проверка проходит в игровой форме. Выбранные Вами методы и формы работы позволяют ребятам работать не уставая. На таком уроке детям интересно,они могут проявить свои способности.Очень интересная беседа о бережном отношении к природе. Такой урок пройдёт на одном дыхании. Очень понравилась представленная презентация. Прослеживается связь с жизнью. Все этапы взаимосвязаны между собой. Очень хорошая рефлексия в конце урока. Советую добавить динамические паузы, так как в младшем школьном возрасте детям трудно просидеть сорок пять минут.
- Желаю успеха! С уважением, Участник: Зерняева Ольга Владимировна и --Участник:IDz235Веселые пчелки 19:27, 21 января 2011 (MSK)
Полужирное начертание
Уважаемая Сабина Равиловна!
Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Ваш урок интересный и занимательный, только название на странице расходится с названием урока. Вам следовало бы дать такое название своей работы, как "Интегрированный урок по математике и окружающему миру" и всем всё стало бы понятно. В целом урок производит хорошее впечатление. На уроке использовались различные формы и методы работы с изучаемым материалом, своевременно проводилась связь математических заданий с данными из Красной книги России. На таком уроке хорошо использовать различные флеш-игры сайта «ClassTools» Шаблоны или просмотреть видео фрагмент о птицах крачках и сапсанах. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --Наталья Никифорова 12:07, 4 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца.
Уважаемая Сабина Равиловна!
Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"!
Очень понравился ваш урок. На уроке использовались различные формы и методы работы. Интересно проводится устный счёт. Даётся самостоятельная работа по карточкам и по вариантам. Учитель учит находить рациональный способ решения задачи. Хорошо прослеживается связь заданий по математике с данными из Красной книги. Урок воспитывающий, поучительный, развивающий. С удовольствием просмотрела вашу замечательную презентацию. Очень понравилось, как вы провели рефлексию. Обязательно возьму себе на заметку памятки. Спасибо за отличный урок. Желаю дальнейших творческих успехов в педагогической деятельности. С уважением --Галина Александровна Слатимова 00:45, 6 февраля 2011 (MSK)
Уважаемая Сабина Равиловна! С интересом просмотрела ваш урок. Мне очень понравилось. На уроке представлены различные виды работ.Смена деятельности происходит постоянно. Я думаю, что ребятам было очень интересно. На таких уроках появляется возможность развивать познавательный интерес, давать дополнительную информацию, при этом не происходит потеря времени. Спасибо за урок.--Елена Юрьевна 15:40, 8 февраля 2011 (MSK)
Здравствуйте, Сабина Равиловна!
Вас приветствует команда "Зимняя сказка" г. о. Тольятти.
Интересно представлено изучение повторения изученного материала, разнообразные виды работы. Связь с уроками русского языка, чтения, окружающего мира. Продумана презентация к уроку. Красочна представлена в ней природа (растительный и животный мир). Тема близка мне лично, связана с охраной природы, с Красной книгой. Сама представляла работу на семинар по окружающему миру. Понравилась рефлексия к уроку, воспитательный момент - не оставляет равнодушным к природе, окружающей нас. К природе прикоснуться можно только сердцем!Спасибо!
Участник:Балякина Галина Петровна Участник:IDz243 Зимняя сказка 20:45, 9февраля 2011года
Здравствуйте. Сабина Равиловна!
Очень интересный урок. Интегрированные уроки всегда интересны своей новизной, творческим подходом. И у вас на уроке дети, решают математические задачи и одновременно идет разговор о науке экологии, птицах, растениях. И здесь важно, что учитель указывает на связь этих двух дисциплин: «Экология очень тесно связана с математикой – ведь во всем нужны числовые подсчеты». Спасибо за предоставленный конспект. --Дунаева Светлана Евгеньевна 23:14, 9 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки
