Исследование учащихся по теме Сезонные изменения в живой природе

Тема исследования

Как изменяется живая природа в разное время года?

Цель

1.Узнать об основных особенностях жизни рыб, птиц, зверей в разное время года.

2.Учиться работать в группе со своими одноклассниками.

3.Научиться самостоятельно находить нужную информацию .

4.Учиться обрабатывать полученные сведения, уметь находить главное и делать свои выводы, использовать свои знания в жизни.

5.Научиться уважать, слушать мнения и желания других.

Задачи

1.Познакомиться с условиями зимовки рыб, птиц, зверей.

2.Выяснить ,почему не каждый зверь/птица, может везде проживать.

3.Исследовать свойства льда и снега.

4.Определить, на какие группы делятся животные.

5.Изучить образ жизни различных животных.

Гипотеза

Предположим, что живая природа не зависит от сезонных изменений.

Этапы исследования

1.Постановка целей и задач исследований.

2.Создание групп и распределение обязанностей в группе.

3.Поиск, изучение и упорядочивание информации.

4.Оформление и представление собранного материала.

Объект исследования

Сезонные изменения в жизни зверей, птиц, рыб.

Методы

-Поисковый

-Тест-опрос

-Исследовательский

-Наглядный

-Сравнительный

-Словесный

Ход работы

1. Распределение обязанностей и заданий в группе.

2.Посещение краеведческого музея, библиотеки, интернет-библиотеки.

3.Экскурсия в зимний лес.

4.Сбор, обсуждение и систематизация найденного материала.

5. Создание памятки с терминами к урокам «Окружающий мир».

6. Создание подборки фотографий.

7. Подбор видео роликов о жизни животных

8. Создание презентации группы «Натуралисты».

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• http://zoo-dom.com.ua/articles/2408 жизнь животных зимой
• http://www.ecosystema.ru/08nature/birds/index.htm птицы
• http://www.ecosystema.ru/08nature/mamm/index.htm звери
• http://www.ecosystema.ru/04materials/karm/mamm.htm звери и их следы