Обсуждение:Семинар ДООнк Внеклассное мероприятие "Дом, в котором мы живём"
Здравствуйте, Галина Петровна!
Вас приветствует команда "Восемь из ларца". С большим интересом познакомилась с вашей работой. Несомненно, нравственное воспитание учащихся начальной школы играет большое значение в формировании ребёнка, его отношения к окружающему миру. В процессе урока ученики не только закрепляют основные понятия по символике государства, но и предлагают свои варианты благоустройства школы.Цели и задачи урока чётко обозначены, прописаны все основные этапы, проводится физминутка, рефлексия в конце урока. К сожалению, не увидела в вашей работе использования ИКТ в процесе урока, а это является темой методического семинара. Могу порекомендовать Вам сайт [1], где содержится огромное количество интересного материала для подготовки к урокам.
С уважением, --Наталья Никифорова 10:53, 16 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца
Здравствуйте, Галина Петровна!
Вас приветствует команда "Муравьи". У Вас хорошее внеклассное мероприятие.
Думаю, что дети с поставленной задачей справились, все этапы урока выдержаны, грамотно выстроены. Хочется чтоб мероприятие перешло в проект, где дети смогли бы смоделировать "Дом, в котором мы живем". Хотелось бы увидеть ИКТ в процессе Вашего мероприятия.
Спасибо, творческих успехов.
Участник:IDz234 Муравьи и --Якимова Ольга Филипповна 18:23, 16 февраля 2011 (MSK)
- Уважаемая Галина Петровна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
С интересом прочитала конспект Вашего занятия. С первых строк видно, что к занятию готовился не только педагог, но и учащиеся (дети должны знать определения "флаг", "герб", "символика"). Разгадывание кроссворда, обращение к толковому словарю показывает умение учеников работать с информацией. В части "Знакомство с уставом школы" (я думаю, не имеется в виду сам документ) дети повторяют не только с правилами поведения в школе, но и положительные человеческие качества человека. Оригинально проведена физминутка, которая плавно переходит в словарную работу (значение слова "благоустройство"). В практической части хотелось бы увидеть варианты устных ответов детей и их пожелания в благоустройстве школы. На подобном занятии в нашем классе обязательно показывается герб школы. Предлагается ребятам нарисовать герб своего класса и объяснить значения элементов рисунка. Детям это интересно, да и поддерживается имидж своего класса, увеличивается чувство гордости за собственный класс. Галина Петровна, Ваше занятие вызвало массу тёплых чувств. Спасибо!
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 05:51, 17 февраля 2011 (MSK).
- Здравствуйте, уважаемая Галина Петровна!
- Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
Ваше мероприятие меня заинтересовало. Вы поднимаете одну из важных проблем. Нужно с детства приучать заботиться о своей школе, воспитывать культуру поведения. Понравилось, что дети не просто повторяют правила поведения в школе, а из всего списка выбирают правильные ответы, определяют положительные качества человека. Вашу презентацию я посмотрела, она интересная.
- Спасибо за интересную работу. Желаю творческих успехов. С уважением --Галина Александровна Слатимова 16:47, 17 февраля 2011 (MSK)
Здравствуйте, Галина Петровна. Ваше занятие затрагивает очень актуальную тему для нашего времени - порядок в доме. А мой дом - это не только дом, но и школа, страна. Содержание занятия насыщенно разнообразными видами работы, что придает ему вид деятельностного обучения. Все этапы занятия дети рассматривают на презентации учителя. Это все прекрасно! Но все же хочу обратить Ваше внимание, что тема нашего семинара «Использование ИКТ в обучении младших школьников». В вашем занятии присутствует из ИКТ только презентация - это уже вчерашний день. Сегодня придостаточно разнообразных средств ИКТ, которые можно было вставить в ваше занятие. Например, кроссворд, который разгадывали дети, можно было сделать интерактивным загляните сюда. Так же существует сервис POD.FM, на котором можно создать звуковой подкаст (контент) для физминуток, или музыкальное сопровождение пения. Так же в задании, где дети выбирали нужные правила поведения, можно было использовать мультимедиа-настройки, чтобы все ненужные правила исчезли. Желаю Вам успехов в дальнейшей работе. С наилучшими пожеланиями -- Кленова И.В., Команда ID-z462 Снежарики16:07, 18 февраля 2011 (MSK)
