Учебный проект Два города - две истории

Автор проекта

Орлова Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов МОУ средней школы №88

Название проекта

Два города - две истории

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект носит исследовательский характер с элементами творчества.

В результате реализации проекта учащиеся узнают о своём городе: прошлом, настоящем, поразмышляют о его будущем. В ходе выполнения проекта учащиеся познакомятся с культурными ценностями, узнают о замечательных людях, которыми гордится Тольятти.

Проект рассчитан на 4 урока (2 недели).

Цель проекта: создать условия для формирования свободной, духовной, творческой личности, толерантной, мобильной, способной к сотрудничеству,обладающей чувством ответственности за судьбу своего города, обладающей ключевыми компетенциями.

Задачи проведения проекта:

-активизировать познавательную деятельность в отборе информации, используя справочную литературу, ресурсы Интернет;
-научить обобщать, использовать информацию в жизни; 
-учить работать в группах;
-объединить учащихся на основе духовных и моральных принципов;
-вовлечь учащихся в волонтёрскую деятельность по сохранению и преумножению культурного наследия города.

Проект рассчитан на учащихся 2класса.

Проект выполняется на уроках окружаюжего мира по теме: "Мой город"

Ожидаемый результат проекта: -узнают историю родного города и создадут виртуальную детскую энциклопедию о памятных местах Тольятти -научатся работать в группах -научатся выступать перед аудиторией -научатся находить, систематизировать, обобщать материал и использовать его в жизни

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что я расскажу гостю о своём городе?

1. Проблемный вопрос: Первожители нашего края. Кто они?
   1. Учебный вопрос: Почему именно здесь возник город-крепость?
   2. Учебный вопрос: Сколько имён у нашего города?
   3. Учебный вопрос: Как названия улиц связаны с историей нашего города?
2. Проблемный вопрос: Как живёшь ты отчий дом?
   1. Учебный вопрос: Как переплетается история города с историей моей семьи?
   2. Учебный вопрос: Что я могу рассказать и показать гостю, будучи экскурсоводом?
   3. Учебный вопрос: Какие самые популярные места для отдыха у горожан?
3. Проблемный вопрос: Что можно сделать сегодня, чтобы стало лучше завтра?
   1. Учебный вопрос: Как ты можешь повлиять на судьбу своего города?
   2. Учебный вопрос: Как ты представляешь себе город Тольятти в будущем?
   3. Учебный вопрос: Какими современниками гордится Тольятти?

Пример продукта проектной деятельности учащихся

https://docs.google.com/present/edit?id=0AagG3_7-yakdZGhmems1anFfMTFnNTg3Zzhmcw&hl=ru&authkey=COGN5qQO

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест по теме "Два города - две истории"

Игра для визуализации информации "Два города - две истории"