Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ

Обучающий тур Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ
МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.

Руководитель команды: Слатимова Галина Александровна, учитель начальных классов.

Сетевой координатор проекта:Крысанова Лидия Андреевна, учитель ОПД

О важной бумаге написано мало... Давайте же поговорим о бумаге. Представим себе, что ее вдруг не стало. А что спасет мир от такой катастрофы?

Обучающий тур «Неизвестное в известном» (окружающий мир)

Задание 1. Создание бумаги своими руками.	Своими руками мы бумагу создавали, Илюша рамочки принёс, Вместе с папой он их сделал. Ребята старые газеты все собрали, В столовой использованные салфетки взяли. Всем классом бумагу дружно рвали, Потом водой её заливали. До однородной массы всё мы размешали, Равномерно на рамку с сеткой разложили, А на выходные сушить положили. Через день листы бумаги с сетки снимали, А девочки аккуратно утюгом разглаживали. Вот такое производство своё запустили, И хорошую бумагу получили.
Задание 2. Невероятно расширяющаяся петля.	Мы все научились делать волшебную петлю из тетрадного и альбомного листа. Вот какая удивительная петля получилась, что вся команда из 10 человек в неё поместилась!	Петля вместила 10 человек
Что нам показалось самым интересным?	Таня. Интересным мне показалось, что для производства бумаги люди применяли экзотические материалы: солому, капусту, шерсть, кожу животных и даже гнёзда ос... Кристина Б. и Витя. Мы даже и не думали, что существует так много типов бумаги.	Катя. Я очень удивилась, узнав, что бумага, найденная в гробнице в пещере Китая, была изготовлена ещё во 2 веке до нашей эры, а в России бумага появилась только в XIV веке. Илюша, Дима и Саша. Самым интересным было самим производить бумагу. Кристина Г. Самым интересным мне показалось, что из маленького листа бумаги можно получить такую большую петлю. Кристина А. ,Слава. Интересно было узнать, что в состав сырья для производства бумажных денег входит ненужные обрезки хлопчатобумажных и льняных тканей, изношенная одежда и другое тряпье, обрывки веревок и рыболовных сетей.

«Путешествие в бумажное королевство»

Форма обучения	Описание игры	Правила игры	Результаты игры
Внутришкольная игра	Место действия игры - "Бумажное королевство", состоящее из 7 кварталов. Каждый квартал имеет название по своему назначению. В игре принимают участие ученики начальной школы - шесть классов. Обучение ведут "маги" кварталов - ученики 4 "А" класса. От остальных классов создаются команды по 10 человек от класса. Игроки команды обучаются, переходя от одного квартала к другому. Каждый игрок имеет свой ПО(показатель обучения). Вначале, самый высокй ПО имеют "маги" (70 баллов), остальные игроки имеют ПО=0 баллов. Но в процессе обучения все игроки получают баллы, а также оценивают работу магов. В конце игры все игроки имеют разные ПО.	Каждая команда имеет маршрутный лист, где описаны кварталы королевства. "Маги" квартала сначала обучают, затем задают вопросы, ставят баллы и записывают баллы в маршрутный лист команды. Игроки команд оценивают работу "магов". В конце игры подсчитыаются личные ПО всех игроков и "магов". В квартале "Творческий" игроки одной команды получают заготовку части панно, в конце игры части панно наклеиваются на главную заготовку. Таким образом, готовое панно получается коллективным методом.	1. Обучение в форме ПО. 2. Экологический проект. 3. Творческая работа "Панно из бумаги" (формат А3). Техника торцевание. [1] Панно. 4. Награждение победителей игры,имеющих высокие ПО.

Error writing graphviz file to disk.

250x150px

Маги: Илюша и Кристина Б.

Презентация "История бумаги" [2]

250x150px	Маги: Кристина А. и Витя	Игра 1. «Кто больше?». Дополни глаголами: бумага рвётся, мнётся, …., …,….., …
Игра 2. «Скажи наоборот» 1.Бумага бывает тонкая, а бывает ... 2.Бумага бывает белая, а бы¬вает ... 3.Бумага бывает гладкая, а бывает ... 4.Бумага бывает блес¬тящая, а бывает ... 5.Бумага бывает мягкая, а бывает ... 6.Бумага бывает однотонная, а бывает ... 7.Бумага бывает сухая, а бывает ... 8.Бумага бывает лёгкая, а бывает ...	Игра 3. «Придумай сравнение» 1.Бумага белая, как...; 2. Бумага тонкая, как...; 3.Бумага гладкая, как ...; 4.Бумага блестящая, как...; 5. Бумага лёгкая, как... 6. Бумага синяя, как …. 7. Бумага зелёная, как ….	Игра 4. «Бывает – не бывает» Ведущий называет предмет с прилагательным «бумажный», а дети отвечают «бывает» или «не бывает», в зависимости от того, изготавливают ли этот предмет из бумаги. Бумажная книга Бумажный стул Бумажный кораблик Бумажное полотенце Бумажная обувь Бумажное пальто Бумажная газета

Лидия Андреевна, я сделала занимательный квартал и экологический, но у меня не получается 1 картинка!

250x150px	Маги: Таня и Дима	Загадка. Я белая, как снег, дружу с карандашом. Где он пройдет, там заметку кладет.
Отгадай, о ком идёт речь? Модница крылатая, Платье полосатое. Ростом хоть и кроха, Укусит - будет плохо. Бумагу для изготовления гнезда она делают сама. В слюне у неё есть клей.	Загадки. 1.С подругами и сёстрами; Она приходит к нам. Рассказы, вести новые Приносит по утрам. 2.С боку марка и картинка В круглых штампах грудь и спинка.	А знаете ли вы эти загадки? 1.Поселились мудрецы В бумажные дворцы. В тишине, наедине Открывают тайны мне. 2. Развернули дети голубые сети, Но за партой, а не в речке, Не на рыб, а на словечки.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ

250x150px	Маги: Кристина Г. и Саша	Знаете ли вы? 1.Чтобы сохранить одно взрослое дерево, надо собрать60 кг макулатуры. 2.Чтобы сделать 10 альбомов для рисования, пришлось срубить одно небольшое деревце.
Это полезно знать! 1. 350 миллионов тонн бумаги производится во всём мире каждый год. 2. Средний американец тратит около 300 кг бумаги в год, европеец около 75 кг бумаги, африканец - менее 1 кг, а житель России - 25 кг бумаги в год 3.В России лишь 0,1% бумаги производится из макулатуры. В Европе эта цифра доходит до 50%,а в Японии - 65% новой бумаги делается из старой макулатуры.	Наши расчёты. Представим, что в среднем 1 семья в день выбрасывает 500 г бумаги. В нашем классе 23 семьи. За 1день получится 11кг 500г бумаги, за год – 4т 198 кг. Если сдать столько макулатуры, то только наш класс за год сбережёт 71 дерево! Ведь при повторной переработке 1 тонны бумаги сохраняется 17 деревьев. Будем, ребята, беречь бумагу, не рвать и не выбрасывать ее понапрасну.	Задание командам ' В нашем классе 23 семьи. За 1день получится 11кг 500г бумаги, за год – 4т 198 кг. Если сдать столько макулатуры, то только наш класс за год сбережёт 71 дерево! Ведь при повторной переработке 1 тонны бумаги сохраняется 17 деревьев. Будем, ребята, беречь бумагу, не рвать и не выбрасывать ее понапрасну.