Обучающий тур команды IDz244 СМсКа

== Отчет о проведении обучающего тура Участник:IDz244 СМсКа Организаторы олимпиады "Нескучная зима", Отчёт представить первый уже пришла пора! Мы дружно идиомы пустились изучать, А изучив, решили с другими поиграть! Начальных классов в школе без 1-ых целых семь, А интернет освоить не трудно уж совсем! Команда "СМсКа" на выдумки хитра, Ключом кипят идеи и варит голова. В кулак собрали волю, чтоб родилась игра, И всей начальной школой в E-mail-игре. УРА! На этом деле съели собаку, соли пуд, И вот опять идеи ключом кипят и бьют! На ящик электронный поступят в каждый класс Заданья. Если честно, мы взяли их у вас. Жужжит, как улей школа, команды письма шлют, Просторы интернета их принимают труд. Команда "СМсКа" не дремлет на кружке, И новые заданья летят в эфир уже!!! Неделя промелькнула, как день, как час, как миг, И каждый был при деле неделю ученик. Как муравьи трудились, как белки в колесе, И вот уж дело в шляпе, пришел конец игре! Итоги подвели мы и шлём для всех отчет, Надеемся, кого-то сей опыт привлечёт!!! Мы, команда "СМсКа", организовали и провели в школе долгосрочную заочную E-mail-игру "Idioma@mail.ru". Цель игры: показать значение фразеологизмов в русской речи; развивать умения работать с электронной почтой. Требования к игрокам: создать электронные ящики класса, вложив в адрес название команды; объяснить название команды авторам игры; своевременно отправлять ответы на задания на адрес организаторов игры. Ход игры: ежедневно организаторы игры, члены компьютерного кружка "Сказочный мир компьютера (СМсКа)" высылают задания участникам игры. Задания заимствованы в обучающем туре у организаторов проекта "Нескучная зима 2010-2011". 1 день - задание 1; 2 день - задание 3; 3 день -4 и дано творческое задание "фотофразеологизмы" для заключительного дня; 4 день - 6; 5 день - 7; 6 день - подведение итогов. Что получилось с творческим заданием, судите сами! Фотоотчет "Фотофразеологизмы" [1] Конкурс "Рисуем всей семьей" Наш класс - одна семья большая, Родители - ему оплот, Учитель - путь нам освещает, Как Данко нас ведет вперед! Рисуем фразеологизмы, Учитель ворох дал идей, Мы все идей подхватили И с ними к мамочкам скорей. Трудились, рисовали дома, Всех привлекли: и пап, и мам, Соседей, близких и знакомых, Бабуль, дедуль, серьезных дам, Общественность, гостей, прохожих, Сестер и братьев, теть и дядь. Что получилось, оцените, Талантов не зарыли клад! == По горячим следам == Олег и папа с мамой Идею педагога Наброски делал папа, Нескучною зимой, Пытались воплотить Олег цвет придавал, Взяв акварель и кисти, И по следам горячим А мама обводила, Творили всей семьей! Рисунок получить! Чтоб контур ярче стал! Вот так шедевр создали, Ручьями пот течет. А мама улыбнулась, Всех ужинать зовет! == Уши развесить == У Кристины старший брат Все в семье не лаптем шиты Мама грела чай на кухне, Ах, на выдумки богат! Всем таланты здесь открыты. Чтоб художник не скучал. Да и мама - мастерица, Идиому брат создал, Красили ребята вместе, Есть Кристине чем гордится! Кропотливо рисовал, Вдвоем работать интересней! У нашего фразеологизма есть интересное продолжение.К нам на выходные приехали гости, и их очень заинтересовала наша работа. Тетя захотела сама определить, какой фразеологизм изображен на нашем рисунке.Она сказала: "Плясать под чужую дудку". Так у нашего рисунка появилось второе значение. == Муху не обидит == Мишин папа - добрый очень, Мишу мама поддержала Не обидит никого. И сестра Алина. И поэтому сам Миша Всей семьей портрет писали, Рисовать решил его. Как вам всем картина? == Глаз не сводит == Коля с братом рисовали, На палитре краски Создавали свой пейзаж. Коля сам наводит. Коля кисть держал умело, Пришла с работы мама, А Алеша - карандаш. С шедевра глаз не сводит! == Гонять лодыря == Ходит Катюша в художку, Мама сюжет подсказала, Как и сестра ее Света. Растолковала значение. Так что рисунок дуэтом Бабушка рядом вздыхала: Вам создала пара эта. "Вот так нашли увлечение!" == Выпустить пар == Игорь к соседу пришел дяде Леше: Сосед дядя Леша помог пареньку, "Ты, дядя Леша, художник хороший. Набросок готов, красить лишь Игорьку. Очень хочу я рисунок создать, Так вот совместно с соседом на пару Не получается нарисовать" Как "Выпустить пар" нарисовали. Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz244 СМсКа Семинар ДООнк Обобщающее занятие кружка "Сказочный мир компьютера" 1 год обучения "Путешествие в виртуальное царство"