Исследование группы "Искатели" в проекте "В мире информации"
Содержание |
Тема исследования
Какую роль играет информация в вашей жизни?
Актуальность проблемы
Информация всегда играла важную роль в жизни человека. С давних времен сбор и хранение сведений об окружающем мире помогали человеку выживать в нелегких условиях – из поколения в поколение передавался опыт и навыки изготовления орудий охоты и труда, создания одежды и лекарств. Информация постоянно обновлялась и дополнялась – каждое изученное явление позволяло перейти к чему-то новому, более сложному.С течением времени роль информации в жизни человека становилась все существеннее.
Сейчас, в первой половине 21-ого века роль информации в жизни человека является определяющей – чем больше навыков и знаний он имеет, тем выше ценится, тем больше имеет уважения в обществе.
Цель
Узнать, что такое информация, какими свойствами она может обладать, какие бывают виды информации и какую роль информация играет в жизни людей.
Задачи
- Выяснить, что люди понимают под словом “информация” (провести опрос среди одноклассников и учителей школы).
- Определить, существует ли однозначное определение информации.
- Найти сведения о том, какие существуют виды информации.
- Узнать, какими свойствами обладает информация.
- Понаблюдать за окружающим миром. Определить, какую информацию можно получить в данный момент.
- Представить результаты исследований.
Гипотеза
Мы (люди) не можем прожить без информации
Этапы исследования
- Продумывание темы исследования.
- Определение целей и задач исследования.
- Формулирование проблемных вопросов.
- Выдвижение гипотез решения проблемы.
- Формирование групп для проведения исследования.
- Определение объектов исследования.
- Выбор методов исследования.
- Составление плана проведения исследования.
- Проведение исследования.
- Анализ и обработка полученных результатов.
- Выводы по результатам исследования.
- Подготовка отчета о проделанной работе.
Объект исследования
- Информация в окружающем нас мире
- Человек и информация
Методы
- Социологический опрос "Что Вы понимаете под словом "информация"?"
- Сбор сведений о понятии "информация", способах получения информации человеком, о видах и свойствах информации
- Наблюдение за окружающим миром
Ход работы
- Составили вопросы для проведения социологического опроса «Что Вы понимаете под словом «информация»?».
- Провели социологический опрос «Что Вы понимаете под словом «информация»?».
- Обработали результаты опроса.
- Сформулировали выводы по проведенному опросу.
- Собрали сведения о том, что такое информация и существует ли однозначное определение информации.
- Узнали, как человек воспринимает информацию.
- Собрали материал о видах информации.
- Узнали, какими свойствами может обладать информация.
- Определили объекты для проведения наблюдения за окружающим миром.
- Понаблюдали за окружающим нас миром.
- Обработали результаты наблюдений.
- Сформулировали выводы по проведенному наблюдению
- Изучили сервис google для создания презентаций.
- Создали презентацию о результатах исследования.
Наши результаты
Наша группа провела опрос среди учителей и учащихся 8-х классов. Было опрошено 100 человек. Респондентам предлагались следующие вопросы:
- Что такое информация?
- Как вы получаете информацию?
- Какую роль информация играет в вашей жизни?
Большая часть опрошенных на первый вопрос «Что такое информация?» ответила:
- знания,
- сведения,
- сообщения,
- все, что нас окружает,
На вопрос «Как вы получаете информацию?» респонденты ответили:
- при помощи органов чувств
- по телевизору
- из газет
- из Интернета
Практически все участники опроса указали, что информация играет очень большую роль в их жизни, без информации человек не сможет выжить.
Также наша группа провела наблюдение за окружающим миром. Мы выяснили, что из окружающего нас мира человек может получить зрительную, слуховую, обонятельную, вкусовую, осязательную информацию. Такие виды информации человек может воспринимать при помощи органов чувств. Мы заметили, что разные люди воспринимать одну и ту же информацию по-разному. Можно сделать вывод, что восприятие каждого человека зависит от его прежнего опыта и знания.
Презентация "Какую роль играет информация в нашей жизни?"
Выводы
- Большинство опрошенных считают, что информация - это знания, сведения, сообщения, т.е. все, что нас окружает.
- Строгого научного определения понятия информация не существует, можно лишь попытаться выразить его через другие известные понятия.
- Человек воспринимает информацию при помощи органов чувств.
- Существует много различных видов информации: по способу восприятия, по форме представления, по общественной значимости.
- Разные люди воспринимают одну и ту же информацию по-разному, т.е. восприятие каждого человека зависит от его прежнего опыта и знаний.
- Без информации человек не сможет прожить, что и подтверждает гипотезу исследования.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н.Д.Угринович. - М.:БИНОМ.Лаборатория знаний, 2009
- Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: Убебник для 8 класса / И.Г.Семакин, Л.А.Залогова, С.В.Русаков, Л.В.Шестакова. - М.:БИНОМ, Лаборатория знаний, 2005
Интернет - ресурсы:
