Загадочная азбука

Автор проекта

Пильщикова Людмила Леонидовна, учитель начальных классов, гимназия №9

Название проекта

Загадочная азбука

Предмет, класс

Чтение, 1 класс

План проекта

Перед началом проекта учитель приглашает родителей на классное собрание и знакомит с информацией о новом проекте, раздает буклеты, призывает поучаствовать вместе с детьми. Сообщает о том, какие примерные готовые продукты проекта могут быть (презентация, праздник «Папа, мама, я – читающая семья», буклет,).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:От куда пришла азбука?

1. Проблемный вопрос: Изучение истории азбуки.
   1. Учебный вопрос: Как устроена азбука?
   2. Учебный вопрос: Почему у разных народов разная азбука?

1. Проблемный вопрос:Как правильно составить загадку?
   1. Учебный вопрос: Что нужно для составления загадки?
   2. Учебный вопрос: Кто придумал загадки?

1. Проблемный вопрос:Зачем нам нужна азбука?
   1. Учебный вопрос: Какие техники составления азбуки существуют?
   2. Учебный вопрос: Как проще выучить азбуку?
   3. Учебный вопрос: Как составить азбуку?

Пример продукта проектной деятельности учащихся

От куда появилась азбука?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...