Что страшнее холод или голод

Автор проекта

Малова Наталья Александровна учитель начальных классов МОУ сш №15

Название проекта

Зимующие птицы

Предмет, класс

Окружающий мир, 1 класс

Краткая аннотация проекта

Данный учебный проект направлен на углубление знаний учащихся по теме «птицы», подразумевает проведение исследований работы, включает разнообразные виды творческой деятельности детей.

План проекта

Подготовительный этап.Учителю необходимо: оформить список предполагаемой к использованию источников информации; изготовить буклет для родителей, организовать родительское собрание.

Родительское собрание: "Что такое проектная деятельность?" 

Вводный урок - обсуждение актуальных данному возрасту проблем, выбор темы проекта, формирование цели и задач проекта, планирование этапов работы.

 Основной этап 2 урок окружающего мира.Деление учащихся на группы.Распределение ролей между членами группы. Составление планов работы групп.

3 урок. Знакомство детей со списками возможных источников информации. Анкетирование.

4 урок. Работа в группах. Организация исследовательской деятельности (3 группы)

5урок. Обсуждение и анализ собранной информации. Консультации учителем по содержанию и правилам оформления работы. По необходимости - корректирование плана работы.

Заключительный этап. 6 урок. Подготовка к работе. Оформление работ.

7 урок. Защита работ.Оценивание, обобщение, подведение итогов.

8 урок. Практическая часть совместная с родителями экскурсия в природу. Развешивание кормушек, наблюдение, раздача и расклеивание листовок.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Что страшнее холод или голод?

1. Проблемный вопрос:Что лучше "золотая клетка" или воля
   1. Учебный вопрос:Влияют ли зимние изменения в природе на жизнь декоративных певчих птиц?
   2. Учебный вопрос:В чем особенности ухода за декоративными птицами зимой?
   3. Учебный вопрос:Чем кормить декоративных птиц?
2. Проблемный вопрос:Почему не все птицы улетают?
   1. Учебный вопрос:На какие группы делят птиц по характеру сезонных перелетов?
   2. Учебный вопрос:Каких птиц мы можем встретить зимой в нашем городе?
   3. Учебный вопрос:О чем поют зимой нам птицы?
3. Проблемный вопрос:Почему мы должны помогать птицам зимой?
   1. Учебный вопрос:Как птицы спасаются от зимнего холода?
   2. Учебный вопрос:Чем питаются птицы зимой?
   3. Учебный вопрос:Какая кормушка удобнее?

Публикация учителя

300 px

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Что страшнее холод или голод?

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Что лучше золотая клетка или воля?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...