Учебный проект Зерновые культуры

Авторы проекта

Стропус Людмила Юрьевна. Сафиулина Лилия Рафаильевна

Название проекта

Зерновые культуры

Предмет, класс

Окружающий мир. 2класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект посвящён зерновым культурам. В ходе работы дети должны узнать о том,какой путь проходит зёрнышко от прорастания до готового продукта.Проект будет полезен тем,что ребята познакомятся с зерновыми культурами.Путём экспериментального исследования выявят,какие условия влияют на рост зерна.Изучат,какие крупы можно получить из зерновых,какие каши можно из них приготовить и какую пользу каши приносят организму человека.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Какой путь проходит зёрнышко?

1. Проблемный вопрос:'Что нужно чтобы из зёрнышка вырос колосок?
   1. Учебный вопрос:Какие культуры относятся к зерновым?
   2. Учебный вопрос:Какие условия влияют на прорастание семян?
   3. Учебный вопрос:Существует ли разница в прорастании семян?
   4. Учебный вопрос:Путём экспериментального исследования выявить,какие условия влияют на рост зерна?
2. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос:
   1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика по теме Что нужно, чтобы из зёрнышка вырос колосок? Тема исследования :Удивительные превращения зёрнышка. Актуальность проблемы:Что нужно,чтобы из зёрнышка вырос колосок? Цель:Путём проведения опыта выяснить,какие условия необходимы для того,чтобы из зёрнышка вырос колосок. Задачи Гипотеза:Можно ли при любых условиях вырастить из зёрнышка колосок? Этапы исследования: 1.Взять 4 горшка. 2.Посадить в каждый из них по 5 зёрнышек пшеницы. 3.Каждому горшку создать различные условия. Объект исследования:зёрна пшеницы. Методы:опыт Ход работы:работают 4 группы по 6 учеников в каждой. Наши результаты: В 1 горшке зёрнышки не проросли. Во 2 горшке зёрнышки не проросли. В 3 горшке зёрнышки не проросли. В 4 горшке зёрнышки проросли!!! Выводы:Земля,солнце,вода помогли маленьким зёрнышкам превратиться в сильные колоски,полные новых зёрен.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

карточка индивидуальной работы