Учебный проект Изучение словарных слов во 2 классе

Краткая аннотация проекта

Данный проект разработан для изучения словарных слов во 2 классе по традиционной системе "Школа России". В ходе Проекта подобрано много различного занимательного материала: загадок, ребусов, пословиц, поговорок, фразеологизмов, крылатых выражений, кроссвордов. Практической реализацией Проекта служит созданный комплект словарей: этимологический,толковый,сказочный, занимательный, «Незнайкин», словарь в загадках,словарь в пословицах и поговорках, словарь в ребусах.Практическая значимость проведения проекта: учащиеся научатся писать словарные слова без ошибок, расширят свой словарный запас, познакомятся с различными видами словарей, приобретут навыки самоорганизации, научатся работать в группах, сотрудничать, разовьют ассоциативное мышление, память, внимание, грамотную речь, научатся анализировать, систематизировать и предоставлять полученный материал.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: ............."?

  1. Проблемный вопрос: Кто живёт на улице "О"?
        1. Учебный вопрос: Для чего нужно запоминать правописание словарных слов?
        2. Учебный вопрос: Как отыскать слабые позиции словарных слов?
        3. Учебный вопрос: Написание каких звуков чаще приходиться запоминать?
        4. Учебный вопрос: Как пишутся родственные словарным слова?
        5. Учебный вопрос: По какому признаку можно разделить все словарные слова на группы?
        6. Учебный вопрос: Можно ли оживить словарные слова ,объединив их в мини-рассказы? 

  1. Проблемный вопрос: Где место встречи словарных слов?
        1. Учебный вопрос: Почему словарные слова так называются?
        2. Учебный вопрос: Для чего нужны словари?
        3. Учебный вопрос: Где найти правильное написание слов?
        4. Учебный вопрос: Поможет ли знание истории происхождения слов для их правописания?
        5. Учебный вопрос: Зачем нужен толковый словарь?
        6. Учебный вопрос: В каком порядке расположены слова в словарях? 

  1. Проблемный вопрос: .............?
        1. Учебный вопрос: Нравится тебе быть в роли учителя русского языка?
        2. Учебный вопрос: Любишь ли ты отгадывать загадки, ребусы и кроссворды?
        3. Учебный вопрос: Могут ли словарные слова учить "уму -разуму"?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...