Дистанционный урок Кислоты
Содержание |
Автор
Дистанционный урок по химии
Эпиграф к уроку
«О сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог – изобретатель…»
(А.С.Пушкин)
Тема урока
Кислоты. Состав, названия и классификация кислот.
Целевая аудитория
Учащиеся 8 класса
Аннотация
Кислоты постоянно присутствуют вокруг нас – это и дождевая вода, и «химическое оружие» растений и насекомых, и витамины, немало кислот и в нашей пище, и в организме человека, животных и птиц.
Цели урока
Познакомить учащихся с одним из классов неорганических веществ – кислотами, изучить их классификацию и номенклатуру, познакомиться с индикаторами, с правилами работы с кислотами.
Задачи урока
1. сформировать у учащихся понятия о кислотах, индикаторах.
2. продолжить формирование общеучебных знаний, умения работать индивидуально.
3. воспитание сосредоточенности, аккуратности.
Этапы работы
1. Организационный момент:
Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на дистанционном уроке "Кислоты". Кислоты постоянно присутствуют вокруг нас – это и дождевая вода, и «химическое оружие» растений и насекомых, и витамины, немало кислот и в нашей пище, и в организме человека, животных и птиц.
2. Изучение нового материала: При изучении данной темы, вы можете воспользоваться следующей информацией:
- параграф § 20 в учебнике О.С. Габриелян Химия 8 класс
- презентация к уроку "Кислоты"
- Правила при работе с кислотами:
1. Правила техники безопасности при работе с кислотами
2. Оказание первой помощи при попадании кислот на кожу
3. Проверь себя!!!
задание № 1 Классификация кислот по наличию кислорода в кислотном остатке
задание № 2 Классификация кислот по основности
задание № 3 Классификация кислот по растворимости в воде
задание № 4 Проверь знаешь ли ты названия кислот и формулы
4. Оценка знаний и рефлексия
Ребята, ответьте на вопросы анкеты и получите оценку
5. Домашнее задание. § 20, упр.1,3,5
