Учебный проект Дети - герои войны

Автор проекта

Матюшкина Наталья Викторовна

Название проекта

Какой ценой досталась победа русскому народу в Великой отечественной войне 1941 - 1945 г.

Предмет, класс

Интегрированный курс по окружающему миру, литературному чтению, факультативному курсу: "Я - гражданин России". 4 класс. Внеклассная работа.

Краткая аннотация проекта

Очень часто при изучении материалов о Великой Отечественной войне 1941-1945 г. учащиеся не задумываются о том, что дети совершали героические поступки, и сейчас, в данный момент, они находятся в том же возрасте, что и юные герои. Поэтому, при изучении темы: "Цена Великой Победы" необходимо направить учащихся на сбор информации о детях, чьи поступки характеризуют их как героев не только тыла, но и героев войны. Тогда в ходе исследовательской деятельности проекта "Цена Великой Победы" ребята смогут осмысленно ответить на вопрос: "Какой ценой досталась победа русскому народу?"

Данный проект расчитан для учащихся 4 классов.

Продолжительность проекта 10 уроков (2 недели).

Проект охватывает учебные темы по следующим предметам:

Окружающий мир:

• 1.Великая Отечественная война (1941-1945г. г.).

• 2.Судьба родного края в этот период.

Литературное чтение:

• 1. В.Берестов. В эвакуации.

• 2. Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир.

Я - гражданин России (факультативный курс)

• 1. Великая отечественная война. Города-герои.

• 2. Герои фронта и тыла.

Внеклассная работа

• 1. Пионеры-герои.

• 2. Дети и война.

• 3. Партизанское движение.

• 4. Урок-презентация.

• 5. Урок-концерт.

Участие в проекте позволит учащимся осознать понятие "Цена Победы". Совместная деятельность в группе направлена на сплочение детского коллектива. Неоценимая помощь родителей в работе над проектом приведет к тесному сотрудничеству семьи и школы. Считаю, что ребёнок должен не просто ознакомиться с текстом в учебнике, а "пропустить" через себя полученную информация . И это возможно реализовать в данном проекте.

Ожидаемый результат проекта:

• Смогут найти примеры героических поступков детей во время войны.

• Смогут сами узнать информацию о своих пропавших родственниках.

• Научатся работать с учебной и художественной литературой.

• Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах.

• Используя листы самоконтроля смогут анализировать свою работу и работу члена группы.

• Создадут свои презентации, устроят выставку поделок военной техники.

• Создадут книжки-раскладушки и альбомы о городах-героях, медалях и орденах, военной техники.

• Проанализируют и обобщат полученные знания

• Выполнят проверочный тест по учебной теме.

• В ходе защиты проекта продемонстрируют готовый продукт.

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Какой ценой досталась победа русскому народу?

1. Могут ли мирные люди внести свой вклад в победу над захватчиками?
   1. Как люди в тылу способствовали победе?
   2. Как тяжело было работать детям вместо взрослых на заводах?
   3. Какую помощь оказывали жители самарского края в победе над врагом?
2. Почему попавшим в плен людям было очень трудно выжить?
   1. В каких условиях существовали пленники в концлагерях?
   2. Какие трудности испытывали люди, которых угоняли на работу в Германию?
3. Как защищала советская армия нашу Родину?
   1. Какое участие принимали дети в освободительном движении?
   2. Какую роль играло партизанское движение?
   3. Какой вклад внесли в победу воины на фронтах?

Публикация учителя

Буклет. страница 1

Буклет. страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учеников по теме Защита советской армии нашей Родины

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Мозговой штурм. Таблицы З-И-У	Рефлексия и самооценка. Выставка поделок и работ учащихся. Игра	Тест Критерии оценок проектной деятельности. Оценочный лист "Наблюдения группы". Оценочный лист "Поощрение отзывов от сверстников".

Проведение праздничного концерта для ветеранов Великой Отечественной войны.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План работы над проектом.

Формат записи интересного случая.

Помощь ученикам в планировании проекта.

Примеры начальных подсказок

Другие документы

Список информационных источников