Учебный проект Формула безопасности

Автор проекта

Потапова Алия Авлиякуловна

Название проекта

Берегись бед, пока их нет

Предмет, класс

Техника безопасности, окружающий мир, литературное чтение. 1 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Остаться в живых: миф или реальность?

1. Проблемный вопрос: Как пользоваться утюгом и при этом не попасть впросак?
   1. Учебный вопрос: Какие электроприборы вы знаете?
   2. Учебный вопрос: Чем опасен включенный в сеть электроприбор?
   3. Учебный вопрос: Какие острые опасные предметы вы знаете?
   4. Учебный вопрос: Чем они опасны?
   5. Учебный вопрос: Чем опасны лекарства и бытовая химия?
2. Проблемный вопрос: Как спасти себя до приезда спасателей?
   1. Учебный вопрос: Телефоны каких экстренных служб вы знаете?
   2. Учебный вопрос: Как оказать первую медицинскую помощь при синяках и ушибах?
   3. Учебный вопрос: Чем отличаются раны от ссадин?
   4. Учебный вопрос: Как оказать первую медицинскую помощь при ссадинах?
   5. Учебный вопрос: Как оказать первую медицинскую помощь при ранах?
   6. Учебный вопрос: Как оказать первую медицинскую помощь при ранах в лесу?
   7. Учебный вопрос: Как оказать первую медицинскую помощь при ожогах?
   8. Учебный вопрос: Как оказать первую медицинскую помощь при обморожениях?
   9. Учебный вопрос: Что нужно делать, если что-нибудь попало в глаз?
3. Проблемный вопрос: В каких эпизодах литературных произведений причиной неприятности является незнание правил безопасности?
   1. Учебный вопрос: Что случилось с Алисой в Стране Чудес, когда она пила из незнакомого пузырька?
   2. Учебный вопрос: В какой сказке принцесса укололась веретеном и что после этого произошло?
   3. Учебный вопрос: Как вы думаете, съел бы волк семерых козлят, если бы в двери их избушки был глазок?
   4. Учебный вопрос: Что случилось с Колобком и почему?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...