Учебный проект Памятники братьям нашим меньшим
Автор проекта
Яшина Валентина Борисовна
Название проекта
Памятники братьям нашим меньшим
Предмет, класс
Окружающий мир, Литературное чтение, ИЗО, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект может быть осуществлен в 2 классе в течении 2-х уроков Окружающего мира, охватывающих темы: "Дикие и домашние животные", "Про кошек и собак", 2-х уроков Литературного чтения и 1-го урока ИЗО. Данный проект формирует у учащихся правильное представление о животных, осознание того, что нужно правильно вести себя с животными, и бережно к ним относится, развивает наблюдательность, творческие способности, чувство ответственности за того, кого приучили, прививает любовь к животным. При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание, учитель помогает учащимся в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыков, организации самостоятельного исследования по учебной теме.
План проекта
Подготовительный этап.
1. Проведение собрания родителей с детьми: объявление проблемы, показ презентации, анкетирование, выяснение возможности и пожелания каждой семьи. (1 час)
2. Деление на группы по интересам , постановка проблемного вопроса, учебных вопросов.(1 урок)
Основной этап.
3. Сбор информации из различных источников (социальный опрос, интернет-ресурсы, энциклопедии, словари, справочники).(3 дня)
3. Анализ и систематизация полученного материала, обсуждение в группах. (2 урока)
4. Оформление результатов.(1 день)
5. Защита проектов. (2 часа)
Заключительный этап.
6. Экскурсия к памятнику животным в нашем городе.(1 день)
7. Итоговая рефлексия детей, самооценка, внутригрупповая оценка, поощрение лучших. (1 урок)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Зачем нужны памятники?
- Проблемный вопрос: За что братьям нашим меньшим ставят памятники?
- Учебный вопрос: Кто они - братья меньшие?
- Учебный вопрос: Чем животные помогают человеку?
- Учебный вопрос: Кому бы вы поставили памятник?
- Проблемный вопрос: За какие подвиги на войне животным поставлены памятники?
- Учебный вопрос: Какие животные помогали воевать нашим солдатам?
- Учебный вопрос: Какие подвиги на войне совершали братья наши меньшие?
- Учебный вопрос: Каким животным поставили памятники за подвиги на войне?
- Проблемный вопрос: Влияют ли братья наши меньшие на научные открытия?
- Учебный вопрос: Какую роль животные сыграли в развитие науки?
- Учебный вопрос: Для чего нужны памятники бездомным животным?
- Учебный вопрос: Какие животные являются символами городов?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|