Учебный проект Живая вода

Автор проекта

Тимошина Ольга Михайловна

Название проекта

Живая вода

Предмет, класс

окружающий мир 2 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:О чём журчит вода?"

1. 1.Проблемный вопрос:Что дороже воды?"
   1. 1. Учебный вопрос:Что такое вода?"
   2. 2. Учебный вопрос:Из чего состоит вода?"
   3. 3. Учебный вопрос:Какую роль выполняет вода в живом организме?"
2. 2.Проблемный вопрос:Живая и мёртвая вода - миф или реальность?"
   1. 1. Учебный вопрос:Всю ли воду можно пить?"
   2. 2. Учебный вопрос:Почему вода требует бережного отношения?"
   3. 3. Учебный вопрос:Что такое круговорот воды в природе?"
3. 3.Проблемный вопрос:Сколько воды в апельсинах?"
   1. 1. Учебный вопрос:Сколько воды выпивает в день ребёнок, взрослый?"
   2. 2. Учебный вопрос:Какую сумму платит ваша семья за воду в неделю, месяц?"
   3. 3. Учебный вопрос:Как рационально использовать воду?"

Публикация учителя

Основополагающий вопрос: "О чём журчит вода?"

  1. Проблемный вопрос: "Что дороже воды?"
      1. Учебный вопрос: "Что такое вода?"
      2. Учебный вопрос: "Из чего состоит вода?"
      3. Учебный вопрос: "Какую роль выполняет вода в живом организме?"
  
  2. Проблемный вопрос: "Живая и мёртвая вода - миф или реальность?" 
      1. Учебный вопрос: "Всю ли воду можно пить?"
      2. Учебный вопрос: "Почему вода требует бережного отношения?"
      3. Учебный вопрос: "Что такое круговорот воды в природе?"

  3. Проблемный вопрос: "Сколько воды в апельсинах?"
      1. Учебный вопрос: "Сколько воды выпивает в день ребёнок, взрослый?"
      2. Учебный вопрос: "Какую сумму платит ваша семья за воду в неделю, месяц?"
      3. Учебный вопрос: "Как рационально использовать воду?"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...