Учебный проект Река Волга

Автор проекта

Жукова Светлана Николаевна

Название проекта

Река Волга

Предмет, класс

окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волге, Жигулевском водохранилище, встав на позицию «биолога», «историка», «эколога».

Содержание, соответствующее образовательным стандартам Вода; легко определяемые свойства воды (текуча, не имеет цвета и запаха; занимает форму любого сосуда); ее распространение в природе, значение для живых организмов. Три состояния воды. Водоемы, их разнообразие(океан, река, пруд, болото); использование человеком. Водоемы родного края (названия, краткая характеристика). Природное сообщество «Водоем», влияние человека на природные сообщества. Условия жизни растений и животных.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:'Отчего река бежит?'

1. Проблемный вопрос:'Почему Волгу назвали Волгой?'
   1. Учебный вопрос:'Какие исторические события связаны с нашей рекой?'
   2. Учебный вопрос:'Какие архитектурные сооружения есть на ее берегах?'
   3. Учебный вопрос:'Где находится исток Волги? Куда впадает Волга?'
2. Проблемный вопрос:'Откуда в речке вода?'
   1. Учебный вопрос: "Как измерить скорость течения реки?'
   2. Учебный вопрос:'Какие животные обитают в реке и на берегах?'
   3. Учебный вопрос:'Какие растения растут у реки?'
3. Проблемный вопрос:'Почему мелеет Волга? Как нам помочь речке?'
   1. Учебный вопрос:'Достаточно ли благоустроены берега нашей реки в черте города?'
   2. Учебный вопрос:'Каковы источники загрязнения воды в реке? '
   3. Учебный вопрос:'Как можно с этим бороться?'

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...