Исследование учащихся в проекте путешествие по космосу со скоростью света

Тема исследования

Небесные тела Солнечной системы

Цель

Выяснить какие небесные тела существуют в Солнечной системе

Задачи

1.Сбор информации о планетах Солнечной системы и других небесных телах. 2.Рассмотреть карту звездного неба 3.Обработать материал и составить «Космический кроссворд»

Гипотеза

Мы считаем, что на небе множество небесных тел, которые невозможно сосчитать

Этапы исследования

1.Подготовительный -обсуждение по теме -распределение ролей

2.Основной -Поиск и обработка информации -ознакомление с энциклопедией- -анализ и обработка информации -подготовка презентации

3.Заключительный -представление группой полученных результатов.

Методы

1.Поисковые. 2.Обработка информации 3.Наблюдение

Ход работы

После просмотра презентации учителя в классе произошло обсуждение темы проекта. Класс разделился на группы. Наша группа выбрала проблемный вопрос: «Сколько небесных тел в Солнечной системе?”.Мы распределили роли между участниками. Участники стали разыскивать информацию из различных источников(книг, энциклопедий, сети интернет) и анализировать ее. Отобранную информацию мы обобщи-ли и составили памятку-буклет, постарались эстетично его оформить. В итоге проекта мы представили буклет классу.

Выводы

• Cолнечная система-это

Солнце и его спутники,которые вращаются вокруг него.

• Вокруг Солнца вращаются 9 планет:

Меркурий,Венера,Земля,Марс,Юпитер,Сатурн,Уран,Нептун,Плутон...

• Существуют различные виды спутников Солнца–планеты,а стероиды,

кометы и другие небесные тела .

• Астероиды–это малые планеты не

правильной формы.Они движутся по орбитам между Марсом и Юпитером.

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...