Исследование группы историков по теме Дело о ломаных числах
Содержание |
Тема проекта
Где и когда появились "ломаные" дроби
Выполняли
Группа историков учащихся 5 классов
Цель
Изучить историю возникновения обыкновенных дробей
Задачи
- Выяснить где и когда создали обыкновенные дроби и с какими целями
- Создать тест – опрос по истории возникновения обыкновенных дробей
- Провести исследование по теме «Знают ли учащиеся школы историю появления обыкновенных дробей»...
Этапы создания проекта
- поиск информации по истории возникновения обыкновенных дробей
- создание теста по теме исследования
- проведение теста среди учеников школы
- анализ результатов теста
- оформление результатов
Ход работы
В нашей группе историков 6 человек. У каждого члена группы было свое индивидуальное задание. 1 ученик - Поиск информации по истории возникновения обыкновенных дробей 2 ученик - Создание теста по теме проекта 3 ученик - Проведение теста среди учащихся школы 4 ученик - Анализ результатов теста 5 ученик - Оформление результатов теста с помощью таблицы и диаграммы 6 ученик - Оформление проекта в виде презентации
Наши результаты
При создании теста мы проводили опрос по теме "История возникновения обыкновенных дробей" и пришли к результатам: 35 % учащихся знают историю возникновения дробей.
Выводы
- В ходе выполнения проекта мы изучили историю возникновения обыкновенных дробей, выяснили, что первые дроби появились в процессе измерения в Древнем Египте. во
- Создали тест с вопросами по истории возникновения обыкновенных дробей и предложили ответить на них 100 учащимся школы разных классов.
- 35 % учащихся знают историю возникновения обыкновенных дробей.
Наши предложения
Ввести в школьный курс предмет «История математики»
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
