Учебный проект Сколько стоит жизнь?

Автор проекта

Кулева Екатерина Николаевна

Название проекта

Сколько стоит жизнь? Цена и ценность жизни.

Предмет, класс

Литература, история 5 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Какова ценность жизни? (по произведению И.С. Тургенева "Муму")

1) Проблемный вопрос: Судьи: убийца или заложник обстоятельств? (предмет: литература)

Учебный вопрос: Какие в тексте есть положительные и отрицательные качества и черты характера Герасима? Выписать.

Учебный вопрос: Известно, что в основе этого рассказа лежит действительно реальный случай, который произошел с дворником в Спасском, однако после гибели собачки он остался верен своей госпоже и до самой смерти служил ей. Как вы думаете, правильно ли поступил писатель, придумав совсем другую концовку рассказа? Какую цель он преследовал и чего достиг?

Учебный вопрос: Какое бы решение вы приняли на месте главного героя?

2) Проблемный вопрос: Адвокаты Герасима: Можем ли мы распоряжаться судьбой других? (предмет: история)

Учебный вопрос: История рабства. Кто такой раб? Есть ли у него права? Как распоряжался рабом хозяин? Есть ли рабство в современное время?

Учебный вопрос: История крепостного права. Что такое крепостное право? Когда оно зародилось? Как обращался хозяин со своим крепостным? Каковы причины отмены крепостного права?

Учебный вопрос: В чем разница и сходство рабства и крепостного права?

3) Проблемный вопрос: Прокуроры: за все ли нужно платить?

Учебный вопрос: Какие меры наказания за убийство людей и животных существуют в России и других странах? Статьи и законы.

Учебный вопрос: Какие аналоги жестокости и убийства вы помните из других произведений?

Учебный вопрос: Хозяин-раб-животное. Раб = животному? Сходства и различия отношений хозяина к рабу и животному?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...