Учебный проект Все профессии нужны, все профессии важны!

Автор проекта

Атнагулова Наталья Николаевна

Название проекта

Все профессии нужны, все профессии важны!

Предмет, класс

Окружающий мир. 2 класс.

Краткая аннотация проекта

В начальной школе, когда учебно-познавательная деятельность становится ведущей, то есть определяющей развитие школьника, важно расширять его представления о различных профессиях. Некоторые элементы профессиональной деятельности ему еще трудно понять, но в каждой профессии есть область, которую можно представить на основе наглядных образов, конкретных ситуаций из жизни. Каждый человек мечтает обрести в жизни любимое дело, доставляющее радость самому и приносящее пользу людям. Поэтому так важно познакомить ребёнка с профессиями, рассказать о тех качествах характера, которые требует та или иная профессия. Начинать воспитывать в себе эти качества лучше с детских лет.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что такое профессия?

1. Проблемный вопрос:Какие профессии нужны и важны нашему городу?
   1. Учебный вопрос:Какие вы уже знаете профессии встречающиеся в нашем городе?
   2. Учебный вопрос:Где можно получить эту профессию?
   3. Учебный вопрос:Люди какой профессии часто требуются на работу?
2. Проблемный вопрос:Какими качествами или способностями должен обладать человек данной профессии?
   1. Учебный вопрос:Что должен уметь представитель своей профессии?
   2. Учебный вопрос:Может ли человек иметь несколько профессий?
   3. Учебный вопрос:Где можно научиться определенной профессии?
3. Проблемный вопрос:Кем бы я смог стать в будущем?
   1. Учебный вопрос:Какие у меня есть качества для выбора будущей профессии?
   2. Учебный вопрос:Чему я должен научиться,чтобы подготовить себя к будущей профессии?
   3. Учебный вопрос:Кто или что повлияет на выбор моей будущей профессии?

Публикация учителя

Буклет страница 1 Буклет страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Другие документы

[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnGUrVQxCHq8dDJVdEp4TXFpXzJncWpqODhhcEdsYnc&hl=ru Характеристика сервисов ]