Учебный проект:Математика вокруг нас

Автор проекта

Перелевская Елена Павловна

Название проекта

Учебный проект «Математика вокруг нас»

Предмет, класс

математика, окружающий мир, 4класс

Краткая аннотация проекта

Учащиеся начальных классов хуже выполняют задания, в которых требуется применить свои знания в реальных жизненных ситуациях. С этим мы сталкиваемся при изучении темы «Площадь и периметр прямоугольника». Для преодоления этих пробелов успешной формой работы является учебный проект, в котором заинтересуются учащиеся с практической жилкой и учащиеся с экономическим складом ума.

Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.

Продолжительность проекта 3 часа.

Проект охватывает учебную тему по математике «Площадь и периметр прямоугольника», по окружающему миру «План. Масштаб». Участие в проекте позволит учащимся применить свои знания по данной теме и интерес к нему. Самостоятельная деятельность в проекте развивает ответственность, умение ставить и решать проблемы, оценивать результаты учебной деятельности на основе критериев.

В ходе проекта учащиеся должны будут обмерить рулеткой полы, стены, рассчитать площадь и начертить план, соблюдая масштаб, вычислить количество рулонов обоев и их стоимость с учётом экономии строительного материала и денежных средств.

В ходе завершения проекта учащиеся составят план комнаты, смету.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: «А сможем ли мы сделать ремонт?»

1. Проблемный вопрос:. Смогу ли рассчитать?
   1. Учебный вопрос:- Как найти площадь?
   2. Учебный вопрос:Как найти периметр?
2. Проблемный вопрос:Смогу ли посчитать?
   1. Учебный вопрос:-Какова цена строительного материала?
   2. Учебный вопрос:-Как вычислить стоимость?
3. Проблемный вопрос:Как не ошибиться в выборе материала и не остаться с пустым кошельком?
   1. Учебный вопрос:-Как правильно выбрать обои?
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...