Исследования учеников по теме Какие часы самые точные

Материал из ТолВИКИ

Версия от 17:30, 27 августа 2011; Бабенко Светлана (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)

Перейти к: навигация, поиск

Исследование учащихся в проекте Учебный проект На крыльях времени

Тема исследования

Какие часы самые точные.

Актуальность проблемы

Тема интересна и детям, и взрослым.Каждый день современных людей расписан буквально по минутам. Чтобы всюду успеть, надо контролировать ход времени.Нам помогают это делать часы.Существуют разные виды часов: солнечные,песочные, водяные, огневые, механические, электронные.Какие же из них самые точные?

Цель

Изучить принципы работы разных часов и выяснить опытным путём , а также используя ресурсы интернет, данные краеведческого музея и детской библиотеки: какие из них самые точные.

Задачи

Изучить принципы работы разных часов и выяснить опытным путём , а также используя ресурсы интернет, данные краеведческого музея и детской библиотеки: какие из них самые точные.

Гипотеза

Мы предположили, что самые точные - это электронные часы,поскольку это последнее изобретение человечества, придуманное для измерения времени.

Этапы исследования

Чтобы ответить на вопрос "какие часы самые точные?" мы составили следующий план действий: 1)найти сведения о различных видах часов в детской библиотеке, 2)получить справку об этом вопросе в краеведческом музее, 3)найти сведения в интернет о солнечных, песочных,водяных, огневых, механических и электронных часах, 4)подготовить для эксперимента песочные, механические и электронные часы, 5)изготовить солнечные, водяные и огневые часы, 6)провести эксперимент со всеми видами часов, 7)по результатам эксперимента сделать выводы.

Объект исследования

Часы солнечные, песочные, водяные, огневые, механические, электронные.

Методы

1.Поисковый (сбор информации:беседа, запрос, ресурсы интернет). 2.Практический (изготовление моделей часов). 3.Эксперимент.

Ход работы

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы: