Учебный проект Машины времени

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Автор проекта

Науминко Наталья Васильевна

Название проекта

Машины времени

Предмет, класс

окружающий мир 2класс

история

Краткая аннотация проекта

аботая над проектом дети знакомятся с одной из частей экономики - транспортом на доступном для них уровне, начиная со сказочного материала, где просматривается мечта человека, привлекая исторический материал, выявляют положительные и отрицательные стороны развития транспорта, определяют безопасное поведение на дороге, фантазируют о будущем. 

Продолжительность проекта 1 месяц. Охватывает одну из тем по окружающему миру, изучаемых в 2 классе начальной школе. Хотелось бы, чтобы изучение окружающего мира и ,в частности, этой темы было доступным и занимательным для каждого учащегося без исключения, исследуемый материал понятен и интересен. Поэтому предлагаемые задания по проекту: материал для наблюдений, игры, кроссворды, создание альбомов,стнгазеты и справочника способствовало развитию самостоятельной творческой активности учащихся и процесс усвоения успешным.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как из тыквы получилась карета?

  1. Проблемный вопрос: Долог ли путь от колеса до ракеты?
    1. Учебный вопрос: Для чего люди придумали машины?
    2. Учебный вопрос: Какие машины вы знаете, какую работу они выполняют?
    3. Учебный вопрос: Как выглядили первые автомобили?
  2. Проблемный вопрос: На чем можно добраться до Марса?
    1. Учебный вопрос: Какие виды транспорта знаете?
    2. Учебный вопрос: Докажите взаимосвязь между транспортом и другими частями экономики.
    3. Учебный вопрос: Назовите специальные машины.
  3. Проблемный вопрос: Как выжить в транспорте?
    1. Учебный вопрос: Как нужно вести себя в транспорте?
    2. Учебный вопрос: Что такое правила дорожного движения?
    3. Учебный вопрос: Для чего нужны правила дорожного движения?
  4. Проблемный вопрос: Какой транспорт самый чистый?
    1. Учебный вопрос: Какой транспорт наименее вредный для окружающей среды?
    2. Учебный вопрос: Какие автомобильные технологии не вредны для флоры и фауны?
    3. Учебный вопрос: Просчитай вредные выбросы на перекрестке.
  5. Проблемный вопрос: Можно ли создать ковер - самолет?
    1. Учебный вопрос: Как вы себе представляете транспорт будущего?
    2. Учебный вопрос: Какие правила движения по твоему мнению необходимо предложить?
    3. Учебный вопрос: Какие можете предложить экологические решения транспортных проблем?

Публикация учителя

Буклет стр.1

Буклет стр.2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учеников по теме Виды транспорта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест "Виды транспорта"

Кроссворд

Игра

Информационные источники

Другие документы

Таблица характеристики сервисов

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/