Участник:Оксана Александровна Девяткина

Город: Тольятти

Место работы:МОУ школа №47

Должность:учитель начальных классов

Стаж работы :18 лет

Электронная почта:devyatkina-oa@mail.ru

Мои увлечения:моя работа и моя семья

Мой блог:http://veselierebiata.blogspot.com/

Повышение квалификации

«Реализация требования Федерального государственного стандарта достижение новых результатов образования на основе деятельностного подхода, возможности их оценивания», 2009г.

«Обеспечение введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Самарской области», 2010г.

«Основы деятельности преподавателя (тьютора) в системе дистанционного обучения», 2010г.

«Психолого-педагогические основы проектирования универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС нового поколения», 2010г.

«Методические основы образовательной деятельности», 2010г.

Мои публикации:

«Использование компьютера в начальной школе», 2008г. Сборник материалов Тольяттинских августовских Педагогических чтений «От компетентного учителя к компетентному ученику» Ресурсный центр г. Тольятти, 2008 год

«Применение метода учебного проекта в формировании потребности здорового образа жизни младших школьников», 2009г.Сборник материалов Тольяттинских августовских Педагогических чтений «От компетентного учителя к компетентному ученику» Ресурсный центр г.Тольятти, 2009 год

«Упражнения в написании слов с сочетаниями ча-ща, чу-щу, жи-ши», 2010г.Интернет, www.edu-reforma.ru

«Последний рабочий день учебного года», 2010г.Сборник докладов 11 Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета

Мой педагогический опыт представлен:

Городская панорама методических идей, 2008г.

Городской семинар «Крупицы творчества», 2008г.

Городская панорама методических идей, 2009г.

Городской семинар «Роль метода проектов в развитии образовательного учреждения», 2009г.

Ярмарка педагогических идей, 2009г.

Городской фестиваль педагогических технологий, 2010г.

Городская ярмарка педагогических идей, 2010г.

Межрегиональная научно-практическая конференция «Реализация Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения средствами системы развивающего обучения Л.В.Занкова», 2010г.

Моё участие в конкурсах профессионального мастерства

Конкурс педагогических идей в номинации «Мультимедийный урок», 2008 г. (Диплом победителя)

I городской конкурс электронных образовательных ресурсов «Электронный учебник-2009»(Сертификат участника)

«1001 идея нестандартного занятия с детьми», проводившегося в рамках Х Всероссийского @августовского Интернет - педсовета(Сертификат участника)

XII Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей»(Сертификат участника)

Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедийный урок в современной школе»(Сертификат участника)

Конкурс докладов в рамках 11 Всероссийского @ вгустовского интернет -педсовета

Конкурс методических портфолио классных руководителей. Номинация «Лучший классный руководитель»,2007г.(Диплом II место)

Городской конкурс профессионального мастерства «Учитель года-2010»(Участник)

Городской конкурс «Электронный образовательный ресурс -2011»(Диплом победителя)

Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Формула будущего - 2011»

Мой выбор

В выборе моей профессии сыграла роль и моя семья. Частыми гостями нашей семьи были родственники или коллеги по работе родителей с маленькими детьми. Я так терпеливо с ними общалась, читала книги, устраивала домашний театр, что ни у кого не вызывало сомнений, я буду учителем. Друзья меня отговаривали, от этого выбора, ссылаясь на трудность профессии. Но мой папа тогда сказал: «Это твой выбор!» И я его сделала.Я стала учителем. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного человека, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, какими будут его первые шаги в школьной жизни. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом на всю жизнь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители? Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать личность и достоинство каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на чётком представлении о добре и зле. А ещё нужно просто любить свою работу. «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», - утверждал И.Кант. Так буду же ею наслаждаться, обладая великой силой каждого учителя – владеть сердцами своих учеников.