Исследования учащихся в проекте Мой дом -моя крепость

Исследование учащихся в проекте Название проекта

Актуальность проблемы:

Планируя очередной ремонт в доме или квартире или планируете строительство. Вы хотите сделать свое жилище неповторимым, оригинальным. Но добиться такого эффекта можно только в том случае, если вы обладаете достаточной информацией, творческими навыками, разбираетесь в стилях и направлениях дизайнерского искусства, знаете особенности современных строительных, отделочных, декоративных материалов.

Цель:

Провести анализ функциональности и дизайн интерьера дома.

Задачи :

1. Определить число комнат , жилых и подсобных помещений .

• учитывать количество членов семьи;
• возрастной состав проживающих в доме;
• образ жизни ,который они ведут;

2. Решить архитектурный стиль проекта.

3. Определить цветовую гамму каждой комнаты.

4. Рассмотреть современные материалы для внутренней отделки дома.

5. Выполнить буклет и эскизы помещений с расстановкой мебели и других важных элементов интерьера.

Гипотеза исследования:

Целенаправленный поиск теоретических знаний и практическая деятельность приведут к решению поставленной задачи

Этапы исследования :

Поисковый: определение поля исследования (поиск вариантов исследования); определение  источников (литература, беседы с консультантами и специалистами),поиски вариантов решения проблемы.

Аналитический: анализ источников и дизайн-анализ (обсуждение положительных и отрицательных сторон выбранного проекта. Системный подход к анализу-оценивается собранный материал с позиции: формы, материала,цвета, эргономичность,экономичность ).

Систематизирующий: организация проанализированных материалов в определённую систему.

Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.

Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; выполнение эскизов, подготовка к презентации.

Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения.

Объект исследования:

интерьер жилого дома

Методы :

-теоретический анализ специальной литературы;

-анализ и обобщение результатов наблюдений;

-беседа с консультантами, дизайнерами;

-наблюдение за работой специалистов в данной области.

Ход работы :

Ученики разбиваются на группы и каждая группа рассматривает свой вопрос. Мы должны понимать, зачем строим жилье, какие постройки необходимы,что за материалы и конструкции мы будем использовать .

1. План зонирования помещения с выделением обеденных, спален,кладовых,балконов, мансард и т. д.
2. Архитектурный стиль жилой среды.
3. Основные цветовые решения.
4. Провести анализ стройматериалов
5. Выполнить цветовые эскиз и вариантов стилевого решения для одного и того же объекта.

Наши результаты:

На защиту выносятся:

-теоретически обоснованное и подтвержденные специалистами эскизы жилых помещений;

-краткая пояснительная записка ,которая носит рекомендательный характер;

- образцы рекомендованных строительных и отделочных материалов;

- буклет.

Выводы

В ходе  работы мы:

• разобрались в стилях и направлениях дизайнерского искусства,

• изучили особенности современных строительных, отделочных, декоративных материалов,

• собрали образцы рекомендуемого материала для отделки интерьера,

• выполнили буклет.

Все это поможет сделать наш дом уютным, красивым и комфортным.

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• стили интерьера http://www.polostroy.org/
• цвет в интерьере www.design-remont.info/interior/color-idea/
• отделочные материалы http://www.know-house.ru/design/