Участник:Бехбудова Наида Аскеровна
- Азербайджан г.Сумгаит
- Место работы : школа №24
- Должность :учительница по информатики
- Стаж работы:18 лет
- Хобби: музыка
- Электронная почта: naideasker@mail.ru
Участие в проектах:
- 2009 - 2010 учебный год Юнные информатики Диплом I степени
- 20010 - 2011 учебный год Республиканская олимпиада по информатике Диплом финалиста
- 2010 - 2011 учебный год проект Экоград г.Тольятти почетная грамота за активное участие
Пожалуй для меня самым важным достижением является почетная грамота с Экограда
Эссе на тему "Трудно ли быть педагогом?"
Слово «педагогика» происходит от греческого παιδαγωγική, что означает буквально «детоведение, детовождение». В Древней Греции «педагог» — раб, наблюдающий за ребёнком, отвечающий за посещение им школы (часто — неспособный к физическому труду). Развитие педагогики неотделимо от истории человечества. Педагогическая мысль зародилась и на протяжении тысячелетий развивалась в древнегреческой, древневосточной и средневековой теологии и философии. Впервые педагогика вычленена из системы философских знаний в начале XVII в. английским философом и естествоиспытателем Фрэнсисом Бэконом и закреплена как наука трудами чешского педагога Яна Амоса Коменского. К настоящему времени педагогика является многоотраслевой наукой, функционирующей и развивающейся в тесной взаимосвязи с другими науками.
Педагогика — одна из общественных наук, которая исследует процесс воспитания человека, то есть её предметом является воспитание: как из ребёнка в ходе его общения и взаимодействия с общественными коллективами (семья, учебные, воспитательные, производственные, уличные сообщества и т.д.) складывается (воспитывается) личность — существо социальное, сознательно и ответственно относящееся к окружающему миру, преобразующее этот мир (начиная прежде всего с себя и своим примером). Этот процесс протекает по свойственным ему законам, то есть в нём проявляются устойчивые, неизбежные связи между отдельными частями, определённые изменения влекут за собой соответствующие результаты. Эти закономерности выявляет и изучает педагогика.
