Исследование в проекте Из далека долго течет река Волга
Исследование учащихся в проекте Учебный проект О реке Волге
Содержание |
Тема исследования
Актуальность проблемы
=Цель
Узнать может ли бутылка с письмом, брошенная в воду у истока доплыть до устья.
Задачи
Активизация и актуализация знаний, полученных школьниками при изучении определенной темы. Систематизация знаний. Знакомство с комплексом материалов, заведомо выходящим за пределы школьной программы. Развитие умения размышлять в контексте изучаемой темы, анализировать, сравнивать, делать собственные выводы; отбирать и систематизировать материал, использовать ИКТ при оформлении результатов проведенного исследования; публично представлять результаты исследования. Создание продукта, востребованного другими.
Гипотеза
Мы считаем, что бутылка с письмом обязательно доплывет до устья, потому что на реке есть течение.
Этапы исследования
Поисковый-аналитический-практический-презентационный.
Объект исследования
Методы
Подумать. Спросить у другого человека. Понаблюдать (фото, рисунок). Получить информацию из книг, журналов, газет,Интернета.
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
